
宁德专注力记忆力培训
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- 学校: 宁德康语自闭症康复中心
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- 2021-08-23 11:08:00

课程理念 & 原理
课程总理念
通过一对一针对性强化训练,快速有效提升儿童感知觉及大小肌肉发展、言语能力、认知理解能力、互动游戏能力,再经学前预备班干预,提升儿童在集体环境中学习的能力,与同伴之间的社交沟通能力,培养儿童上幼儿园的前备技能,帮助儿童能更顺利融入校园。
课程设置原理
透过感觉系统的发展成熟诱发身体动作的发展,身体动作发展进而逐步延伸出语言,语言学习打开认知,认知能力又逐步内化产生心理情绪,心理情绪的应用形成了社交技能,社交技能的提升,最终实现社会环境的正常融入。
自闭症什么症状表现
康语课程优势

优势一
四十年研究数据证实效果

优势二
力证据支持的指导方法

优势三
在应用行为分析法(ABA)的基础上进行灵活教学

优势四
日周月系统化课程评估,按照个性化教育计划(IEP)标准记录孩子的进步

优势五
适合不同发展阶段学龄儿童的学习需要

优势六
普校有效提升孩子在公立学校的学习能力和体验技能
内容 & 效果

课程内容
通过63种感统训练器具改善儿童5大感觉失调问题,提升儿童粗大动作、精细动作、身体协调、手眼协调等身体动作技能等,促进孩子身体及大脑神经全面发展。

课程效果
①改善儿童的注意力,学习力;②改善儿童感统失调问题;③促进儿童大、小肌肉能力发展; ④提升儿童气息,促进言语发展。
三四岁小孩专注力
孩子的专注力天生就有。家长家长应好好保护,不要去破坏孩子的专注力,比如孩子在你自己游戏当中,家长不要刻意去打断他。让孩子完整的去游戏,完整的去做某一件事情。多带孩子做一些户外活动,促进他的大脑与身体的发展。不要给孩子看一些过多的动画片,电视电影节目,去刺激孩子的视觉神经和大脑神经。
康语荣誉

教育部重点实践基地
华东师范大学

国家儿童定点康复机构
福建残疾人联合会

学前教育实践基地
福建省华南女子学院
康语8大优势

完备的教学监督系统
完备的教学监督系统,日周月量化反馈儿童进步,实时确保有效课题。

九大权威评估体系
九大权威评估体系, 个别化1对1定制课程,找对问题,3步解决。

国家援助基金保障
国家援助基金保障,最高补助达3000元每月。

全面家长支持系统
全面家长支持系统,家长心理辅导,家庭训练指导,家校双重保障,确保儿童高频强化。

三大效果保障
三大效果保障,30天开口说话,60天大量仿说,90天掌握12类社交技巧,让孩子轻松融入学习生活。

言语康复领导品牌
言语康复领导品牌,全国13家连锁校区,专业师资800人,在训儿童1530人,累计超40000个家庭成功受益。

独家版权课题教案
独家版权课题教案,树立特教领域专业标杆。

同步国际前沿教学
国际专家特训体与核心师资团队联合掌舵,同步国际前沿教学技术。
在家就可以带着孩子玩的游戏
下面就分享几种:
1.夹豆子
也就是给孩子一双筷子,十几粒黄豆盛放在一个碗里,和孩子一起从一个碗里夹放到另一个碗里。
孩子过小或不会用筷子,一个是可以让小孩子用手捏豆子,一个是可以把黄豆换成乒乓球来代替。
2.舒尔特方格训练
可以自行设计1-9,或者网购更多,一般从3*3,4*4开始做练习。
每天3-5次,每次5-10分钟,有效提高孩子的兴趣和专注力。
3.绘本阅读
开始阅读前预留几个问题,比如这本书是讲小朋友故事的还是讲小动物的呢?他们在做什么?在哪里呢?心情怎么样?
举例:我们家读《糟糕,电视机坏了》,就会问孩子:谁家的电视机坏了?(what知道主人公)为什么会坏了呢?(why)坏了以后发生了什么事(what)有没有(怎样)修好呢?(how)
如此引导孩子,小朋友的专注力会越来越高!
1.夹豆子
也就是给孩子一双筷子,十几粒黄豆盛放在一个碗里,和孩子一起从一个碗里夹放到另一个碗里。
孩子过小或不会用筷子,一个是可以让小孩子用手捏豆子,一个是可以把黄豆换成乒乓球来代替。
2.舒尔特方格训练
可以自行设计1-9,或者网购更多,一般从3*3,4*4开始做练习。
每天3-5次,每次5-10分钟,有效提高孩子的兴趣和专注力。
3.绘本阅读
开始阅读前预留几个问题,比如这本书是讲小朋友故事的还是讲小动物的呢?他们在做什么?在哪里呢?心情怎么样?
举例:我们家读《糟糕,电视机坏了》,就会问孩子:谁家的电视机坏了?(what知道主人公)为什么会坏了呢?(why)坏了以后发生了什么事(what)有没有(怎样)修好呢?(how)
如此引导孩子,小朋友的专注力会越来越高!
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或者:请致电 400-836-9218 联系我们,同时也可以点击在线老师与您详细沟通 在线咨询
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http://www.haoxue365.com/course/13423.html
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