亳州儿童注意力训练
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- 学校： 亳州康语儿童康复训练
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- 2021-09-02 18:09:00
感统课介绍
注意力训练的5个点
注意力的集中性：集中注意在一个目标物体上。
注意力的持久性：保持注意，持续专注时长，保持的时间越久，持久性越好。
注意力的转移性：转移注意，把注意力从一件事切换到另一件事。
注意力的广度：分散注意，把注意力分散到多重任务上。
注意力的稳定性：选择注意，当有外界干扰时，选择注意到要关注的目标任务上。
注意力的持久性：保持注意，持续专注时长，保持的时间越久，持久性越好。
注意力的转移性：转移注意，把注意力从一件事切换到另一件事。
注意力的广度：分散注意，把注意力分散到多重任务上。
注意力的稳定性：选择注意，当有外界干扰时，选择注意到要关注的目标任务上。
康语课程优势
优势一
四十年研究数据证实效果
优势二
力证据支持的指导方法
优势三
在应用行为分析法（ABA）的基础上进行灵活教学
优势四
日周月系统化课程评估，按照个性化教育计划（IEP）标准记录孩子的进步
优势五
适合不同发展阶段学龄儿童的学习需要
优势六
普校有效提升孩子在公立学校的学习能力和体验技能
如何提高自闭症儿童的注意力？
儿童注意力不集中，应该说是正常的，小孩注意力集中的时间很短，自闭症儿童注意力不集中和正常小孩是一样的，对他们感兴趣的事情都是注意力集中的，要改变的话，也是需要时间，但他们注意力分散时候你可以打断他一下，比如叫他的名字，或者他们在发呆的时候，你突然间拍个手，转移注意力，然后接着在进入正在做的事情当中去
内容 & 效果
课程内容
通过63种感统训练器具改善儿童5大感觉失调问题，提升儿童粗大动作、精细动作、身体协调、手眼协调等身体动作技能等，促进孩子身体及大脑神经全面发展。
课程效果
①改善儿童的注意力，学习力；②改善儿童感统失调问题；③促进儿童大、小肌肉能力发展； ④提升儿童气息，促进言语发展。
教学生“学会提问”，通过“提问”“质疑”等方式来维持学生的注意力。
学生注意力分散有很多种原因，有时候是因为完全养成了“被动接受”的灌输式教学，最终陷入了“思维的麻木”。听着听着，就睡着了。老师可以教学生“学会提问”“学会质疑”，来帮助学生提升注意力。
在这个过程中，一方面，学生要先心中有问题，才能去提问；另一方面，学生要敢于提问，要有“发言的胆量”和“质疑的精神”。
在这个过程中，一方面，学生要先心中有问题，才能去提问；另一方面，学生要敢于提问，要有“发言的胆量”和“质疑的精神”。
康语奥尔夫音乐
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或者：请致电 400-836-9218 联系我们，同时也可以点击在线老师与您详细沟通 在线咨询
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http://www.haoxue365.com/course/12319.html
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