宁德儿童语言发育培训_培训语言迟缓机构哪里有？

课程模式

30分钟一对一

科学原理

应用行为分析学

课程教具

系统配套认知教具、故事绘本、蒙氏教具

康语启智认知特点

特点一

掌握300组词汇

特点二

认知能力倍数增长

特点三

1对1专属课程顾问

康语课程优势

优势一

四十年研究数据证实效果

优势二

力证据支持的指导方法

优势三

在应用行为分析法（ABA）的基础上进行灵活教学

优势四

日周月系统化课程评估，按照个性化教育计划（IEP）标准记录孩子的进步

优势五

适合不同发展阶段学龄儿童的学习需要

优势六

普校有效提升孩子在公立学校的学习能力和体验技能

语言沟通障碍症怎么治疗

　　第一点，需要通过脑干测听，排除听力的影响。
　　第二点，通过智力测试排除智力对语言的影响。
　　第三点，通过专业诊断判断语言障碍的类型，比如器质性构音障碍，自闭症，语言发育迟缓。
　　第四点，目前还有一种情况导致儿童语言障碍，电子产品对儿童大脑的不可逆损伤。
　　语言障碍的孩子首先需要做的是判断导致语言障碍的原因，再“对症下药”。

对象 & 内容 & 效果

教学对象

自闭症谱系、发育迟缓等存在认知发展障碍，需要进行干预训练的2-6周岁儿童。

课程内容

前备技能、语言理解、逻辑概念、词汇运用、句型表达、语言组织六大目标，分三个阶段训练提升儿童的命名能力、
听者技能、语言组织及逻辑思维能力。

课程效果

①前备技能促进学习技能； ②认知理解促进听者反应技能；③300组词汇促进表达能力； ④语言理解促进社交沟通能力。

言语开发

儿童4岁还不会说话是什么原因？

　　儿童4岁还不会说话典型的语言发育迟缓，或说自闭症谱系障碍。可以带孩子去医院查下身体及器官的发育情况，如确定身体发育没有问题，再去做下粗大运动和反应能力方面的评估。造成这种情况的原因很复杂，可能是孕期有某些急性病变，或在带孩子的时候出现了语言训练不及时，沟通不畅等。总之，孩子现在的能力情况必须进行专业的评估和康复训练，不然以后自理能力和独立生存能力都成问题。

宝宝语言发育迟缓怎么治疗？

　　宝宝语言发育迟缓，很有可能是其先天性的生理障碍造成的，这时候家长一定要带宝宝去医院看一下，在医生的指示下进行治疗帮助。当然，家长的引导和教育也是必不可少的，家长平时可以引导宝宝说话，利用一些有趣的事物和玩具。当宝宝有意识的发出爸爸妈妈的声音，那么就说明宝宝的语言功能开始发育了。

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