宁德语言发育阻碍培训_语言发育迟缓需要怎么训练？

课程模式

30分钟一对一

科学原理

应用行为分析学

课程教具

系统配套认知教具、故事绘本、蒙氏教具

怎样帮助自闭症言语迟缓的儿童

　自闭症主要表现为语言发育迟缓，不用语言与人进行交流，不与人对视，没有危险意识，兴趣狭窄等等，病因在医学上尚未确定，多倾向认为与遗传有关，所以仍无预防措施。重要的是及早发现，训练治疗的效果就会较明显，目前还没有治愈此病的方法。

课程理念 & 原理

课程总理念

通过一对一针对性强化训练，快速有效提升儿童感知觉及大小肌肉发展、言语能力、认知理解能力、互动游戏能力，再经学前预备班干预，提升儿童在集体环境中学习的能力，与同伴之间的社交沟通能力，培养儿童上幼儿园的前备技能，帮助儿童能更顺利融入校园。

课程设置原理

透过感觉系统的发展成熟诱发身体动作的发展，身体动作发展进而逐步延伸出语言，语言学习打开认知，认知能力又逐步内化产生心理情绪，心理情绪的应用形成了社交技能，社交技能的提升，最终实现社会环境的正常融入。

康语启智认知特点

特点一

掌握300组词汇

特点二

认知能力倍数增长

特点三

1对1专属课程顾问

造成宝宝语言发育迟缓的原因有哪些？

　　1.听觉损伤,由于各种原因导致的宝宝听力障碍，从而引发语言发育迟缓，或者是说话异常。
　　2.宝宝智力发育异常，比如说有染色体异常或者是呆傻，自闭症等情况。
　　3.语言环境不良，宝宝在其发育早期没有人跟他说话，或者完全没有这种环境导致宝宝语言发育落后

言语发育迟缓分很多种原因

语言发育迟缓的患儿需要进行专业的言语训练，言语发育迟缓分很多种原因，有器官损害造成的,也有语言中枢神经损坏造成的语言发育迟缓。
原因分析
语言发育迟缓的患儿，可能是因为大脑中的言语部分损害了，导致中枢神经无法发出信号，也可能是因为说话过程中的器官受损，造成发音不准确或不能说话。
举措建议
语言发育迟缓的孩子需要及时去医院查明病因，对症治疗，一般发育迟缓的孩子是需要进行康复训练的。

康语专家

王芳

感统高级指导师，婴幼儿早期教育考评员。
13年教学经验，5年教学研发经验；曾获得：孤独症省级师资培训证, 孤独症康复专项技术培训证, VB-MAPP评估高阶结业证, 感统高级指导师, PRT中级资格证, 婴幼儿早期教育指导考评员, CPEP-3结构化课程证。擅长：儿童综合认知教学，儿童行为处理，教师培训，家长指导。