亳州小孩语言培训_孩子语言发育迟缓有什么迹象吗？

语言发育迟缓课程介绍

课程模式

30分钟一对一

教学原理

言语听觉科学、口部运动治疗学

课程教具

国际引进全新器材、康语自主研发口腔按摩器材

对象 & 内容 & 效果

教学对象

自闭症谱系、发育迟缓等存在口肌及构音发展障碍，需要进行干预训练的2-6周岁儿童。

课程内容

①下颌、唇、舌口部运动功能训练；②气息训练； ③20组音系开发。

课程效果

①提高儿童口部运动功能，使儿童口腔肌能正常化； ②掌握20组音系发音； ③促进表达能力。

关于语言发育迟缓有哪些需要家长知道的常识？

　　对语言发育迟缓的孩子，家长首先要带到医院做个系统检查，要确定孩子是什么原因造成的需要发育迟缓。

　　通常造成语言发育迟缓的原因有是口腔疾病、听力障碍、中枢神经系统疾病、语言环境、智力问题、心理因素。

　　家长要和孩子积极互动，经常玩一些亲子活动，和宝宝一起讲故事，让宝宝多和同龄人一起玩，营造一个良好的语言环境，也可到专业的语言康复机构接受康复训练。

　　

康语言语开发特点

特点一

20种音系疗法

特点二

30天开口说话

特点三

1对1专属课程顾问

课程理念 & 原理

课程总理念

通过一对一针对性强化训练，快速有效提升儿童感知觉及大小肌肉发展、言语能力、认知理解能力、互动游戏能力，再经学前预备班干预，提升儿童在集体环境中学习的能力，与同伴之间的社交沟通能力，培养儿童上幼儿园的前备技能，帮助儿童能更顺利融入校园。

课程设置原理

透过感觉系统的发展成熟诱发身体动作的发展，身体动作发展进而逐步延伸出语言，语言学习打开认知，认知能力又逐步内化产生心理情绪，心理情绪的应用形成了社交技能，社交技能的提升，最终实现社会环境的正常融入。

孩子语言发育迟缓有什么迹象吗？

　　1、1岁:不会使用手势，如指向人和物，或挥手道别。

　　2、1岁半:喜欢用手势而不是声音来交流，不能理解简单的口头要求。

　　3、2岁:只能模仿声音或行为，不能自发地产生单词或短语。

　　4、2岁:不能遵循简单的指示。

　　正常情况下我们能听懂两岁孩子1/2，三岁孩子3/4的语言。

　　孩子语言发育迟缓需要专业医生评定，如有上述表现，建议就医检查。

康语简介