厦门康语语言康复班

厦门康语语言康复班

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  • 2021-08-26 14:08:00
课程详细内容
对象 & 内容 & 效果

教学对象
自闭症谱系、发育迟缓等存在口肌及构音发展障碍,需要进行干预训练的2-6周岁儿童。
课程内容
①下颌、唇、舌口部运动功能训练;②气息训练; ③20组音系开发。
课程效果
①提高儿童口部运动功能,使儿童口腔肌能正常化; ②掌握20组音系发音; ③促进表达能力。
孩子语言发育迟缓,首先需要找到原因所在,主要有两个方面的原因
一、生理原因

有些孩子可能患有听力障碍、构音器官疾病、中枢神经系统疾病等,这些生理方面的原因需要去医院进行检查,一一排除。

二、教育方面

孩子如果没有身体方面的原因,那么剩下的就是在教育孩子方面出了问题。

孩子的语音发育需要多听。学习语言本来就需要一个多听的过程,只有听得足够多,孩子才会慢慢开口说,知道怎么说。
康语语言发育迟缓课程特点

特点一

20种音系疗法

特点二

30天开口说话

特点三

1对1专属课程顾问


康语课程

启智认知

掌握300组词汇 认知能力倍数增长

社交沟通

学会15类社交技巧 轻松融入学习生活

感统课

63种感统训练器材 身体大脑全面发展


语言发育迟缓与自闭症的区别在哪里?能具体举几个例子吗?
  儿童自闭症和语言发育迟缓均属小儿发育障碍。由于自闭症和语言发育迟缓均出现语言功能低下,所以容易将自闭症误认为单纯性语言发育迟缓。同时许多老年人没有见过自闭症患儿(发病率较低),但是听说或亲眼见过语言发育迟缓的患儿,就认为患儿是讲话晚,没有关系,长大就会好的,一再迟疑不去看病,最终拖到语言发育年龄已过,错过了最佳治疗时期,导致患儿终生没有语言。
康语荣誉

国家儿童定点康复机构

福建残疾人联合会

教育部重点实践基地

华东师范大学

中央企业福利基金项目

全国七家 福建唯一一家



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