漳州语言发育障碍培训
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- 2021-08-26 11:08:00
课程模式
30分钟一对一
科学原理
应用行为分析学
课程教具
系统配套认知教具、故事绘本、蒙氏教具
孩子语言发育迟缓可以从下面几个方面看出:孩子一两岁了还不怎么爱说话,偶尔会叫爸爸妈妈和家长缺乏语言交流;有的孩子不愿意学说话,常常自己玩自己的;无法用正确的语言回答家长的提问,也无法用语言来表达自己的需求,常用拉手的方式请求帮助;说话声音小,旁人难以听清楚。
优势一
四十年研究数据证实效果
优势二
力证据支持的指导方法
优势三
在应用行为分析法(ABA)的基础上进行灵活教学
优势四
日周月系统化课程评估,按照个性化教育计划(IEP)标准记录孩子的进步
优势五
适合不同发展阶段学龄儿童的学习需要
优势六
普校有效提升孩子在公立学校的学习能力和体验技能
1.家长要多跟宝宝说话,交流和沟通。交流的过程,即使宝宝未进行双向反馈,对宝宝本身也是一个学习的过程。
2.鼓励孩子多说,多表达。不管宝宝说什么,让宝宝先愿意说出来。
3.家长要尽量选择宝宝感兴趣的话题沟通,激发孩子的表达欲。
2.鼓励孩子多说,多表达。不管宝宝说什么,让宝宝先愿意说出来。
3.家长要尽量选择宝宝感兴趣的话题沟通,激发孩子的表达欲。
课程内容
前备技能、语言理解、逻辑概念、词汇运用、句型表达、语言组织六大目标,分三个阶段训练提升儿童的命名能力、
听者技能、语言组织及逻辑思维能力。
听者技能、语言组织及逻辑思维能力。
课程效果
①前备技能促进学习技能; ②认知理解促进听者反应技能;③300组词汇促进表达能力; ④语言理解促进社交沟通能力。
1、1岁宝宝听到声音没有反应、没有牙牙学语的状态,听不懂父母的简单指令。
2、18个月时还无法说出简单的词语。
3、超过3岁的还不能说出简单句。
如果出现以上情况,建议父母及时去医院就诊,检查一下孩子是否出现语言发育迟缓。
一般出现语言发育迟缓的原因主要是孩子的听力出现障碍、智力低下或者独孤症,如果孩子没有这几个方面的问题,一般不需要过度担忧。
2、18个月时还无法说出简单的词语。
3、超过3岁的还不能说出简单句。
如果出现以上情况,建议父母及时去医院就诊,检查一下孩子是否出现语言发育迟缓。
一般出现语言发育迟缓的原因主要是孩子的听力出现障碍、智力低下或者独孤症,如果孩子没有这几个方面的问题,一般不需要过度担忧。
同步国际前沿教学
国际专家特训体与核心师资团队联合掌舵,同步国际前沿教学技术。
全面家长支持系统
全面家长支持系统,家长心理辅导,家庭训练指导,家校双重保障,确保儿童高频强化。
国家援助基金保障
国家援助基金保障,最高补助达3000元每月。
九大权威评估体系
九大权威评估体系, 个别化1对1定制课程,找对问题,3步解决。
完备的教学监督系统
完备的教学监督系统,日周月量化反馈儿童进步,实时确保有效课题。
独家版权课题教案
独家版权课题教案,树立特教领域专业标杆。
言语康复领导品牌
言语康复领导品牌,全国13家连锁校区,专业师资800人,在训儿童1530人,累计超40000个家庭成功受益。
三大效果保障
三大效果保障,30天开口说话,60天大量仿说,90天掌握12类社交技巧,让孩子轻松融入学习生活。
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或者:请致电 400-836-9218 联系我们,同时也可以点击在线老师与您详细沟通 在线咨询
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http://www.haoxue365.com/course/11803.html
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