福州宝宝语言发育迟缓培训
- 上课时段: 详见内容
- 学校: 福州康语
- 已关注: 加载中
- 教学点: 详见内容
- 课程价格: 请咨询
- 开班时间: 滚动开班
- 优惠价格: 请咨询
- 2021-08-21 18:08:00
课程模式
30分钟一对一
教学原理
言语听觉科学、口部运动治疗学
课程教具
国际引进全新器材、康语自主研发口腔按摩器材
针对语言发展有点落后的孩子,保护他的表现欲望很关键,可以引导孩子学一些非语言表达,比如指认,也可以教孩子一些手势,孩子不会说但是能理解,你用一些手势让孩子表达出他想要什么,就能很好地保护孩子的表达欲望。
也可以通过游戏的方式进行,例如角色扮演,设置一个话题,与孩子进行对话,引导孩子。
也可以通过游戏的方式进行,例如角色扮演,设置一个话题,与孩子进行对话,引导孩子。
如何发现孩子的语言发育迟缓问题?
1.孩子说话晚或听不懂大人说话,两岁仍无任何词汇出现2.三岁仍无任何句子出现,言语不连贯或只会模仿大人说话3.三岁之后说话模糊不清难以理解4.五岁以后句子仍常有错误5.学习困难,越长大越不说话 。
康语儿童康复中心有何不同?
目前物教待业存在教学环境差、师资水平低、管理规范乱、教学收费高现象;“康语”平台国际化师资力量,多年教学营造能力和落地能力,音培专注于2-6岁言语服务训练,具有强大的资源整合和协同运营能力。
导致儿童说话晚的原因很多,大致分为生理因素和非生理因素,生理因素是指一些如够音器官异常、听力障碍、智力低下,其他疾病等等导致的说话晚,而非生理因素一般是指缺乏语言学习环境、心理障碍等因素,首先判明有无器质性问题,听力障碍等问题,及时治疗,在生活中要保证孩子有良好的语言学习环境,0-3岁是宝宝语言吸收的黄金期,很多就诊的孩子这个时期存在着“听得少,没人沟通,练习少”的问题,最终导致孩子语言发育迟缓。
高频监督评估
入园评估,入课评估,阶段评估,毕业评估,全程监控,实时了解学习动态。
品牌沉淀
10年教学积淀,中国2-7周岁儿童言语康复品牌。
师资力量
BCBA专家团队与康语核心师资团队联合掌舵,同步国际前沿教学技术。
增值服务
儿童免费保险、家长学习沙龙、家长心理辅导、线上微课堂、户外融合。
1.改善孩子的能量,一方面饮食,另一方面神经能量刺激。
2.口腔触觉体验不足
3.听觉刺激不足,一方面避免噪音,另一方面避免太安静,过度保护,刺激不足。
4.语言概念不足,正确的输入语言概念。
5.家长代劳,孩子几乎不开口,包办型。
6.中度以上感觉统合失调,一般孩子的语言表达都不好,触觉不良,会影响孩子的神经冲动,本体感不良孩子会语无伦次。
7.大脑双侧分化不良。
2.口腔触觉体验不足
3.听觉刺激不足,一方面避免噪音,另一方面避免太安静,过度保护,刺激不足。
4.语言概念不足,正确的输入语言概念。
5.家长代劳,孩子几乎不开口,包办型。
6.中度以上感觉统合失调,一般孩子的语言表达都不好,触觉不良,会影响孩子的神经冲动,本体感不良孩子会语无伦次。
7.大脑双侧分化不良。
当前文章URL:
http://www.haoxue365.com/course/11745.html
http://www.haoxue365.com/course/11745.html