福州儿童自闭症康复培训班
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- 学校: 福州康语
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- 2021-08-17 16:08:00
课程模式
30分钟一对一
科学原理
应用行为分析学
课程教具
系统配套认知教具、故事绘本、蒙氏教具
自闭症明显表现一般有:社交障碍,兴趣狭窄和刻板行为方式。不同个体,不同年龄所表现的症状会有不同偏向。而且标准ASD的有些表面症状和语言发育迟缓有相似之处。所以具体是什么症状得去专业的医疗或康复机构进行评估和判定。
课程总理念
通过一对一针对性强化训练,快速有效提升儿童感知觉及大小肌肉发展、言语能力、认知理解能力、互动游戏能力,再经学前预备班干预,提升儿童在集体环境中学习的能力,与同伴之间的社交沟通能力,培养儿童上幼儿园的前备技能,帮助儿童能更顺利融入校园。
课程设置原理
透过感觉系统的发展成熟诱发身体动作的发展,身体动作发展进而逐步延伸出语言,语言学习打开认知,认知能力又逐步内化产生心理情绪,心理情绪的应用形成了社交技能,社交技能的提升,最终实现社会环境的正常融入。
建立强大的自信心,是带领孩子走出内向性格的第一步,性格内向的孩子,很多时候是不自信的,所以在孩子犯错的时候,要十分注意教育孩子的方式,尽可能避免再打击到孩子的自信心!具体可以有以下几点
一,培养孩子的语言能力
二,平时多表扬,多鼓励
三,增加孩子的安全感
四,出去串门时,尽量把孩子带上
五,尽可能为孩子创造一些交往的机会
六,鼓励孩子多参加集体活动
七,改正不良品质
一,培养孩子的语言能力
二,平时多表扬,多鼓励
三,增加孩子的安全感
四,出去串门时,尽量把孩子带上
五,尽可能为孩子创造一些交往的机会
六,鼓励孩子多参加集体活动
七,改正不良品质
社交沟通
学会15类社交技巧 轻松融入学习生活
言语开发
20种音系疗法 30天开口说话
启智认知
掌握300组词汇 认知能力倍数增长
1.户外活动必须有,每个星期至少带孩子出去玩一次,公园,河边。再不济广场,大型商场。
2.多和其他小朋友接触,多交接一些好朋友。和他们一起组织参加一些集体性质的儿童游戏。
3.家长陪孩子一起阅读一些儿童读物,看一些有意思的动画片,尤其那种团队合作类的,然后和孩子一起讨论。
2.多和其他小朋友接触,多交接一些好朋友。和他们一起组织参加一些集体性质的儿童游戏。
3.家长陪孩子一起阅读一些儿童读物,看一些有意思的动画片,尤其那种团队合作类的,然后和孩子一起讨论。
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http://www.haoxue365.com/course/11479.html
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