徐州少儿注意力培训班

　　幼儿注意到额稳定性比较差，在良好的教育环境下，3-4岁幼儿能够集中注意3-5分钟，4-5对可持续注意10分钟左右，5-6岁幼儿可以持续注意10-15分钟，有时可以持续到20分钟。

　　幼儿的无意注意占优势，自我控制能力很差，注意力容易分散，幼儿神经系统的机能还没有充分发展，长时间处于紧张状态或从事单调活动，会产生疲劳。有时教师对学生提出的要求不具体，或者活动的目的不能为幼儿所理解，也是引起幼儿注意分散的原因。

　　不能集中注意力听讲，已经是阻碍孩子学习的大问题。有调查显示，大约60%的小学生在上课时能够集中注意力，能够持续集中注意力30分钟以上的比例则不到40%。

　　当注意力一分散，就无法对主要刺激物产生足够多的兴趣，影响思维过程，无法完成理解、记忆等过程。所以，能够在课堂上集中注意力，决定了学习品质。

　　在上课时，老师灵活运用教学方法，是提高学生注意力的重要因素，譬如，在讲课的时候把要学习的知识，利用大屏幕制作出各种各样的形式，使所学的知识变得生动形象有趣、这样不但引起学生的注意力，而且更容易理解。