徐州感统训练机构

发育不良的儿童走路也不协调，包括容易跳，害怕站在高平台上，上下楼梯困难。这些孩子一般只能在平坦的道路上行走，泥泞不平的地面会使他们感到困惑，如果地面上有障碍物，他们就不能顺利的跳跃或跨越。在斜坡或陡坡上行走时，有感觉障碍的儿童可能会显得笨拙。

看得进去，听得进去，坐得住，才干构成良好的学习力。学习力受前庭觉影响最大，但前庭觉的开展建立在触觉的开展根底上。尽管前庭觉的部分功能从胎儿时期就已经具有，可是都还不是很老练，需求在出世之后继续给予感觉影响和营养供给才干逐渐完善。在这个过程中，触觉系统的运作状况和所提供的的神经通路数量与质量，对前庭觉的开展影响非常大。

触觉是神经通路的根底，是神经系统的营养。触觉影响具有长期效应，因而一般会鼓励在采取一般性教育办法之前，首要对儿童进行触觉影响练习。在调整期的感统练习，正是如此，如颗粒大龙球按摩、平衡步道卷春卷、指压板跳动。通过针对足量的影响，弥补孩子前期触觉开展的缺乏，让孩子更好地适应新环境，与小朋友游玩、拥抱。