徐州感统训练课

徐州感统训练课

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  • 学校: 徐州康语自闭症康复训练
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  • 2021-12-27 14:12:00
课程详细内容
感统课介绍

课程模式

30分钟一对一

教学原理

大脑神经科学

课程教具

63种专业感觉统合训练器材及教具
感统训练是早教的一环,主要是对孩子中存在的视觉、听觉、味觉和嗅觉进行干预和训练,通过纠正的手段逐步缓解和改善孩子身上存在的感统失调问题,因为学前阶段的孩子身体机能大多没有充分发育成熟,所以有一定的可能存在认知和行为上的不完全,这种情况知道中小学12岁以后才得到一定的改善。
康语感统课特点

特点一

63种感统训练器材

特点二

身体大脑全面发展

特点三

1对1专属课程顾问


课程理念 & 原理

课程总理念

通过一对一针对性强化训练,快速有效提升儿童感知觉及大小肌肉发展、言语能力、认知理解能力、互动游戏能力,再经学前预备班干预,提升儿童在集体环境中学习的能力,与同伴之间的社交沟通能力,培养儿童上幼儿园的前备技能,帮助儿童能更顺利融入校园。

课程设置原理

透过感觉系统的发展成熟诱发身体动作的发展,身体动作发展进而逐步延伸出语言,语言学习打开认知,认知能力又逐步内化产生心理情绪,心理情绪的应用形成了社交技能,社交技能的提升,最终实现社会环境的正常融入。
为什么有的孩子会感统失调
婴儿期的感统失调体现案例:婴儿期的宝宝每次洗澡都哭闹不止,不喜欢被人抱,甚至回绝含妈妈的乳头;上幼儿园的小朋友恐惧各种游乐设施,从来不愿滑滑梯,不愿荡秋千,总是远远地看着其他小朋友玩。分析:当您的宝宝出现这些体现时,爸爸妈妈大多以为孩子天性倔强,不行乖巧,却从没想到婴儿先天感统失调的问题。咱们知道婴幼儿期是感觉统合发展的最重要时期,关于那些行为古怪、笨手笨脚、多动或有学习妨碍的孩子,不要简单地把他们当作“问题孩子”来对待,因为这些孩子有或许是感觉统合出了问题。通过专业的感统训练,他们相同或许像正常孩子一样学习和生活。
康语课程优势

优势一

四十年研究数据证实效果

优势二

力证据支持的指导方法

优势三

在应用行为分析法(ABA)的基础上进行灵活教学

优势四

日周月系统化课程评估,按照个性化教育计划(IEP)标准记录孩子的进步

优势五

适合不同发展阶段学龄儿童的学习需要

优势六

普校有效提升孩子在公立学校的学习能力和体验技能


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