徐州怎么训练孩子专注力集中
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- 学校： 徐州康语自闭症康复训练
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- 2021-12-21 17:12:00
康语课程优势
优势一
四十年研究数据证实效果
优势二
力证据支持的指导方法
优势三
在应用行为分析法（ABA）的基础上进行灵活教学
优势四
日周月系统化课程评估，按照个性化教育计划（IEP）标准记录孩子的进步
优势五
适合不同发展阶段学龄儿童的学习需要
优势六
普校有效提升孩子在公立学校的学习能力和体验技能
内容 & 效果
课程内容
通过63种感统训练器具改善儿童5大感觉失调问题，提升儿童粗大动作、精细动作、身体协调、手眼协调等身体动作技能等，促进孩子身体及大脑神经全面发展。
我们能帮到你什么？
第一阶段
学会倾听、能听懂、听会、会听、模仿。提升专注力和观察力，促进身心协调和美感。
第二阶段
模仿他人声音，做到吐字清楚音正，语调起伏变化、连贯。情感有外在表现，发准舌前、舌后音等。
第三阶段
模仿，记忆，说话，仿编诗歌，故事。发准字音，舌根音，掌握语言中音变规则。
第四阶段
演说创作，运用听、说、读、写进行结构记忆、沟通、讨论、解释、说服，创新知识。
学会倾听、能听懂、听会、会听、模仿。提升专注力和观察力，促进身心协调和美感。
第二阶段
模仿他人声音，做到吐字清楚音正，语调起伏变化、连贯。情感有外在表现，发准舌前、舌后音等。
第三阶段
模仿，记忆，说话，仿编诗歌，故事。发准字音，舌根音，掌握语言中音变规则。
第四阶段
演说创作，运用听、说、读、写进行结构记忆、沟通、讨论、解释、说服，创新知识。
康语荣誉
教育部重点实践基地
华东师范大学
国家儿童定点康复机构
福建残疾人联合会
学前教育实践基地
福建省华南女子学院
专注力和记忆力是一样的吗？
记忆并不是所有的集中，记忆是一个广义的心理学概念，而集中是指人们有选择地集中精力于某些信息，共同忽视其他信息的控制能力。
我们常说记忆是无法设定的，实际上，这意味着缺乏集中注意力和忽略周围信息的能力。事实上，记忆还包括警觉性和转移记忆的能力。
警觉性是对周围环境的觉察能力，比如孩子们是否能注意到周围的危险，比如路边的坑，这叫警觉。
我们常说记忆是无法设定的，实际上，这意味着缺乏集中注意力和忽略周围信息的能力。事实上，记忆还包括警觉性和转移记忆的能力。
警觉性是对周围环境的觉察能力，比如孩子们是否能注意到周围的危险，比如路边的坑，这叫警觉。
康语8大优势
完备的教学监督系统
完备的教学监督系统，日周月量化反馈儿童进步，实时确保有效课题。
九大权威评估体系
九大权威评估体系, 个别化1对1定制课程，找对问题，3步解决。
国家援助基金保障
国家援助基金保障，最高补助达3000元每月。
全面家长支持系统
全面家长支持系统，家长心理辅导，家庭训练指导，家校双重保障，确保儿童高频强化。
三大效果保障
三大效果保障，30天开口说话，60天大量仿说，90天掌握12类社交技巧，让孩子轻松融入学习生活。
言语康复领导品牌
言语康复领导品牌，全国13家连锁校区，专业师资800人，在训儿童1530人，累计超40000个家庭成功受益。
独家版权课题教案
独家版权课题教案，树立特教领域专业标杆。
同步国际前沿教学
国际专家特训体与核心师资团队联合掌舵，同步国际前沿教学技术。
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或者：请致电 400-836-9218 联系我们，同时也可以点击在线老师与您详细沟通 在线咨询
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http://www.haoxue365.com/course/20246.html
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