徐州如何提高专注力
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- 学校: 徐州康语自闭症康复训练
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- 2021-12-20 18:12:00
课程总理念
通过一对一针对性强化训练,快速有效提升儿童感知觉及大小肌肉发展、言语能力、认知理解能力、互动游戏能力,再经学前预备班干预,提升儿童在集体环境中学习的能力,与同伴之间的社交沟通能力,培养儿童上幼儿园的前备技能,帮助儿童能更顺利融入校园。
课程设置原理
透过感觉系统的发展成熟诱发身体动作的发展,身体动作发展进而逐步延伸出语言,语言学习打开认知,认知能力又逐步内化产生心理情绪,心理情绪的应用形成了社交技能,社交技能的提升,最终实现社会环境的正常融入。
课程内容
通过63种感统训练器具改善儿童5大感觉失调问题,提升儿童粗大动作、精细动作、身体协调、手眼协调等身体动作技能等,促进孩子身体及大脑神经全面发展。
课程效果
①改善儿童的注意力,学习力;②改善儿童感统失调问题;③促进儿童大、小肌肉能力发展; ④提升儿童气息,促进言语发展。
1.作为家长,陪伴非常重要。在陪伴的同时,发掘孩子的兴趣点。俗话说,"兴趣是最好的老师",孩子的专注力很大程度上受兴趣影响,有的小朋友爱看书,有的爱画画,等等…所以,家长要培养孩子的专注力不妨从孩子的兴趣上下功夫。
2.家长做好榜样,尽量做到高质量陪伴。少玩手机,或者其他电子产品,陪伴孩子作业的时候不要让孩子收到电子产品干扰。以免分心。营造一个安静舒适的读书环境。
3.家长可以和孩子一起比赛,或者树立一个有效的奖励机制。比如,提前完成作业可以获得一个小奖励,孩子渴望已久的礼物或者是赞美。从精神上给予鼓励。
所以说,孩子专注力的提高需要家长有耐心的引导,不能急于一时,冰冻三尺非一日之寒,给予耐心,相信孩子。
2.家长做好榜样,尽量做到高质量陪伴。少玩手机,或者其他电子产品,陪伴孩子作业的时候不要让孩子收到电子产品干扰。以免分心。营造一个安静舒适的读书环境。
3.家长可以和孩子一起比赛,或者树立一个有效的奖励机制。比如,提前完成作业可以获得一个小奖励,孩子渴望已久的礼物或者是赞美。从精神上给予鼓励。
所以说,孩子专注力的提高需要家长有耐心的引导,不能急于一时,冰冻三尺非一日之寒,给予耐心,相信孩子。
社交沟通
学会15类社交技巧 轻松融入学习生活
启智认知
掌握300组词汇 认知能力倍数增长
学前预备班
情景化小组授课 巩固儿童社会融合能力
言语开发
20种音系疗法 30天开口说话
第一阶段
学会倾听、能听懂、听会、会听、模仿。提升专注力和观察力,促进身心协调和美感。
第二阶段
模仿他人声音,做到吐字清楚音正,语调起伏变化、连贯。情感有外在表现,发准舌前、舌后音等。
第三阶段
模仿,记忆,说话,仿编诗歌,故事。发准字音,舌根音,掌握语言中音变规则。
第四阶段
演说创作,运用听、说、读、写进行结构记忆、沟通、讨论、解释、说服,创新知识。
学会倾听、能听懂、听会、会听、模仿。提升专注力和观察力,促进身心协调和美感。
第二阶段
模仿他人声音,做到吐字清楚音正,语调起伏变化、连贯。情感有外在表现,发准舌前、舌后音等。
第三阶段
模仿,记忆,说话,仿编诗歌,故事。发准字音,舌根音,掌握语言中音变规则。
第四阶段
演说创作,运用听、说、读、写进行结构记忆、沟通、讨论、解释、说服,创新知识。
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