宜春孤独症儿童的行为特征有

宜春孤独症儿童的行为特征有

  • 上课时段: 详见内容
  • 学校: 宜春康语儿童自闭症康复训练
  • 已关注: 加载中
  • 教学点: 详见内容
  • 课程价格: 请咨询
  • 开班时间: 滚动开班
  • 优惠价格: 请咨询
  • 2021-10-29 11:10:00
课程详细内容
启智认知介绍

课程模式

30分钟一对一

科学原理

应用行为分析学

课程教具

系统配套认知教具、故事绘本、蒙氏教具
特教机构开办的必要性
自闭谱系障碍简称自闭症,是一种具有临床多样性、病原学异质性并伴有多种其他病症的神经发育障碍,以社会交往障碍、重复行临与关童为及狭窄兴趣为主要临床特征。

从美国疾病控制和预防中心2016年公布的统计数据来看,自闭症发病率已经高达1/45,且还在呈现急剧上升趋势。我国也有近1000万的自闭症家庭,2岁~7岁的自闭症儿童超过200万人。

目前,生物医学界尚未提供明确的病因学结论和针对性的药物治疗手段,教育干预与康复治疗是促进自闭症儿童能力发展、改善终生生命质量的主要途径。
康语课程优势

优势一

四十年研究数据证实效果

优势二

力证据支持的指导方法

优势三

在应用行为分析法(ABA)的基础上进行灵活教学

优势四

日周月系统化课程评估,按照个性化教育计划(IEP)标准记录孩子的进步

优势五

适合不同发展阶段学龄儿童的学习需要

优势六

普校有效提升孩子在公立学校的学习能力和体验技能


对象 & 内容 & 效果

教学对象

自闭症谱系、发育迟缓等存在认知发展障碍,需要进行干预训练的2-6周岁儿童。

课程内容

前备技能、语言理解、逻辑概念、词汇运用、句型表达、语言组织六大目标,分三个阶段训练提升儿童的命名能力、
听者技能、语言组织及逻辑思维能力。

课程效果

①前备技能促进学习技能; ②认知理解促进听者反应技能;③300组词汇促进表达能力; ④语言理解促进社交沟通能力。
自闭症患者能学会说话吗?
孤独症是一个谱系,包括从完全没有言语能力到掌握某种言语能力。大多数孤独症儿童最终可以学习语言,并且只能比正常儿童晚掌握说话时间。即使一些儿童在干预后仍然落后,他们也可以通过学习手语、图片交流系统、对话板等交流方法来学习交流技能。
康语荣誉

国家儿童定点康复机构

福建残疾人联合会

中央企业福利基金项目

全国七家 福建唯一一家

学前教育实践基地

福建省华南女子学院

更多培训课程、培训资讯、学校优惠、学校介绍等学校信息,请访问学校网站 宜春康语儿童自闭症康复训练 进行详细了解。
或者:请致电 400-836-9218 联系我们,同时也可以点击在线老师与您详细沟通 在线咨询
当前文章URL:
http://www.haoxue365.com/course/20136.html
热门课程
换一批
宜春康语儿童自闭症康复训练 > 培训课程 > 宜春孤独症儿童的行为特征有哪些_ 小孩自闭症的常见症状有哪些