宜春感觉综合失调症
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- 学校： 宜春康语儿童自闭症康复训练
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- 2021-10-11 09:10:00
感统课介绍
什么是感统训练？
感统理论的由来及概念
1969年，美国南加州大学爱尔丝博士根据对脑功能研究、爱尔丝职业医治及实验的研究结果，首次提出了感觉统合理论。她认为，感觉统合是指各感官从外部环境中获取信息输入到大脑中，大脑对信息进行综合加工处理，最后使人体对外界事物做出相应反应。只要经过感觉统合，神经系统的不同部分才能协调全体效果使个别与环境顺利接触，没有感觉统合，大脑和身体就不能协调发展。
1969年，美国南加州大学爱尔丝博士根据对脑功能研究、爱尔丝职业医治及实验的研究结果，首次提出了感觉统合理论。她认为，感觉统合是指各感官从外部环境中获取信息输入到大脑中，大脑对信息进行综合加工处理，最后使人体对外界事物做出相应反应。只要经过感觉统合，神经系统的不同部分才能协调全体效果使个别与环境顺利接触，没有感觉统合，大脑和身体就不能协调发展。
课程理念 & 原理
课程总理念
通过一对一针对性强化训练，快速有效提升儿童感知觉及大小肌肉发展、言语能力、认知理解能力、互动游戏能力，再经学前预备班干预，提升儿童在集体环境中学习的能力，与同伴之间的社交沟通能力，培养儿童上幼儿园的前备技能，帮助儿童能更顺利融入校园。
课程设置原理
透过感觉系统的发展成熟诱发身体动作的发展，身体动作发展进而逐步延伸出语言，语言学习打开认知，认知能力又逐步内化产生心理情绪，心理情绪的应用形成了社交技能，社交技能的提升，最终实现社会环境的正常融入。
感统培训班那些误区要注意？
我的孩子看起来还不错，不需要训练？感觉统合训练不是针对特殊儿童的训练，而是针对每个儿童的训练。对于感觉统合能力不足的孩子来说，当然有必要增强他们的感觉统合能力，但这并不意味着“有问题，因此我们需要训练”。感觉统合训练从小就进行以提高感觉统合能力。父母不应过分保护孩子以免延迟孩子感觉统合能力的提高。
康语课程优势
优势一
四十年研究数据证实效果
优势二
力证据支持的指导方法
优势三
在应用行为分析法（ABA）的基础上进行灵活教学
优势四
日周月系统化课程评估，按照个性化教育计划（IEP）标准记录孩子的进步
优势五
适合不同发展阶段学龄儿童的学习需要
优势六
普校有效提升孩子在公立学校的学习能力和体验技能
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