苏州幼儿注意力的培养

苏州幼儿注意力的培养

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  • 学校: 苏州康语儿童语言迟缓训练中心
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  • 2021-10-27 17:10:00
课程详细内容
注意力课程介绍

课程模式

30分钟一对一

教学原理

大脑神经科学

课程教具

63种专业感觉统合训练器材及教具


课程理念 & 原理

课程总理念

通过一对一针对性强化训练,快速有效提升儿童感知觉及大小肌肉发展、言语能力、认知理解能力、互动游戏能力,再经学前预备班干预,提升儿童在集体环境中学习的能力,与同伴之间的社交沟通能力,培养儿童上幼儿园的前备技能,帮助儿童能更顺利融入校园。

课程设置原理

透过感觉系统的发展成熟诱发身体动作的发展,身体动作发展进而逐步延伸出语言,语言学习打开认知,认知能力又逐步内化产生心理情绪,心理情绪的应用形成了社交技能,社交技能的提升,最终实现社会环境的正常融入。
孩子注意力不集中的分析
  1.生理原因,小学生由于身心发展的还不是很成熟,据科学研究表明,孩子的注意力能够集中的时间是20分钟到30分钟,一旦超过这个时间孩子的注意力就会很难集中,做到专心就很困难。例如我们老师上课,一般都是会把新知识在上课25分钟以内教授完毕,后面的时间拿去练习。

  2.家庭环境太过余嘈杂,孩子本身就需要多多的训练专注,集中注意力,但是有的家长在无形之中破坏了孩子的注意力,比如孩子正在观察一个东西,家长就东指一下,西指一下,完全不给孩子充足的观察时间,长此以往,孩子观察什么东西就会很难集中注意力。

  3.缺乏学习兴趣,孩子上课最开始的走神到到后来上课听不懂,看不懂,理解不了老师所讲,自然也就无法专心听讲了呀。
内容 & 效果

课程内容

通过63种感统训练器具改善儿童5大感觉失调问题,提升儿童粗大动作、精细动作、身体协调、手眼协调等身体动作技能等,促进孩子身体及大脑神经全面发展。

课程效果

①改善儿童的注意力,学习力;②改善儿童感统失调问题;③促进儿童大、小肌肉能力发展; ④提升儿童气息,促进言语发展。


康语课程

社交沟通

学会15类社交技巧 轻松融入学习生活

启智认知

掌握300组词汇 认知能力倍数增长

学前预备班

情景化小组授课 巩固儿童社会融合能力

言语开发

20种音系疗法 30天开口说话
很多家长都有这样的困扰,为什么孩子在玩电子游戏或许看电视时很专心,但是到学习的时候就坐不住了?游戏的设计很有讲究,它符和心理学的三个准则:有清晰的目标;难度和你的才能是相匹配的:有及时的反馈。满意了这三个条件,孩子就会主动进入专心状况,这种状况在心理学上叫“心流”,是一种让人可以全神贯注在当前任务的状况,是注意力的最高境界。
康语荣誉

教育部重点实践基地

华东师范大学

国家儿童定点康复机构

福建残疾人联合会

学前教育实践基地

福建省华南女子学院



 精细艺术教学



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