长沙感统失调的表现有哪些_感统失调是怎么引起的

感统失调，感统失调家庭训练。

感统课介绍

课程模式

30分钟一对一

教学原理

大脑神经科学

课程教具

63种专业感觉统合训练器材及教具

课程理念 & 原理

课程总理念

通过一对一针对性强化训练，快速有效提升儿童感知觉及大小肌肉发展、言语能力、认知理解能力、互动游戏能力，再经学前预备班干预，提升儿童在集体环境中学习的能力，与同伴之间的社交沟通能力，培养儿童上幼儿园的前备技能，帮助儿童能更顺利融入校园。

课程设置原理

透过感觉系统的发展成熟诱发身体动作的发展，身体动作发展进而逐步延伸出语言，语言学习打开认知，认知能力又逐步内化产生心理情绪，心理情绪的应用形成了社交技能，社交技能的提升，最终实现社会环境的正常融入。

感觉统合治疗可以帮助什么儿童?

　　感觉统合治疗正是为了帮助感觉统合失调的儿童。感觉统合治疗的理论基础源自：神经科学、发育心理学、作业治疗和教育学。首先，感觉-运动的发育是所有学习的一个重要基础。大脑的发育是通过儿童和周围环境之间相互作用实现的。其次，神经系统具有可塑性。针对性的感觉-运动训练可以有力的调节这种可塑性。进而促进神经系统发育。

　　感觉统合治疗适用于帮助：感觉统合失调，年龄在3-12岁的儿童。通过北京大学第六医院临床验证，发现对于患有注意缺陷多动障碍、孤独症、学习障碍、阅读障碍、语言障碍等的儿童，均有明确的治疗效果。

康语课程优势

优势一

四十年研究数据证实效果

优势二

力证据支持的指导方法

优势三

在应用行为分析法（ABA）的基础上进行灵活教学

优势四

日周月系统化课程评估，按照个性化教育计划（IEP）标准记录孩子的进步

优势五

适合不同发展阶段学龄儿童的学习需要

优势六

普校有效提升孩子在公立学校的学习能力和体验技能

康语简介

关于康语教育

康语2-7岁言语康复品牌( 简称“康语”)，是国内专业从事儿童言语及智能发展的机构，主要为2-7周岁语言发育迟缓、自闭症谱系、感统失调等广泛性发育障碍的儿童提供专业的一站式康复训练服务，让孩子更快开口说话！
从2010年成立发展至今，已在福州、厦门、杭州、武汉、重庆、南京等地区设有27家直营分校，总教学面积近20000㎡。

孩子感统失调是怎么回事儿

　　一，家长与儿童多沟通，多陪伴，鼓励儿童走出自己的小圈子，从与外界的广泛接触中，强化各类感觉统合能力。

　　二，家长不要过多的代替和干预孩子的事情，孩子可以经过学习，做好自己的事，这样可以提高感觉统合能力、劳动兴趣，增强自身的心理素质。

　　三，让儿童定期参加各种活动，尤其是体育运动，提高平衡等感觉统合能力。

　　四，感觉统合训练。感觉统合训练方法非常重要，里面包含了很多游戏的疗法，使孩子在边玩边学中，提高各种感觉统合能力。

　　五，严重的感觉统合失调，要进行特殊的训练行为强化，必要的时候，需要配合药物治疗。

康语学校相册