长沙感统训练真的有用吗

长沙感统训练真的有用吗

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  • 学校: 长沙康语儿童自闭症康复中心
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  • 2021-12-05 11:12:00
课程详细内容

怎么锻炼小孩专注力,感统失调的症状,训练感统方法,不爱发育。

康语感统课特点

特点一

63种感统训练器材

特点二

身体大脑全面发展

特点三

1对1专属课程顾问


课程理念 & 原理

01

课程总理念

通过一对一针对性强化训练,快速有效提升儿童感知觉及大小肌肉发展、言语能力、认知理解能力、互动游戏能力,再经学前预备班干预,提升儿童在集体环境中学习的能力,与同伴之间的社交沟通能力,培养儿童上幼儿园的前备技能,帮助儿童能更顺利融入校园。
02

课程设置原理

透过感觉系统的发展成熟诱发身体动作的发展,身体动作发展进而逐步延伸出语言,语言学习打开认知,认知能力又逐步内化产生心理情绪,心理情绪的应用形成了社交技能,社交技能的提升,最终实现社会环境的正常融入。
什么是感觉统合呢?
感觉统合是我们的身体在环境中利用自己本身的器官,通过视觉,听觉,味觉,嗅觉,触觉,前庭觉和本体觉,从环境中获取信息并经过大脑对信息进行分析、综合处理,进而对接收到的信息做出正确的反应。
康语优势

品牌沉淀

10年教学积淀,中国2-7周岁儿童言语康复品牌。

增值服务

儿童免费保险、家长学习沙龙、家长心理辅导、线上微课堂、户外融合。

1对1定制课程

根据专家评估报告IEP课程,全程一对一服务,提升训练效果。

高频监督评估

入园评估,入课评估,阶段评估,毕业评估,全程监控,实时了解学习动态。

师资力量

BCBA专家团队与康语核心师资团队联合掌舵,同步国际前沿教学技术。

教学规模

21座城市,37家教学中心,1600余名专业师资,55000个受益家庭。


统合是什么意思?
  统合【词语】:统合【注音】:tǒnghé【释义】:⒈统—,综合:~开发旅游资源。⒉【医】统合失调症。感觉统合失调症对很多人来说是一个非常陌生的名词。这种病症主要包括以下几种类型的儿童:

  ①一些孩子不傻不呆,一学习起来机灵劲就全没有了。

  ②一些孩子表现为注意力不集中。

  ③一些孩子表现为写作业丢三拉四,粗心大意,常把52念成25,b和p不分。

  ④一些孩子表现为多动,上课做小动作,行为过多。

  ⑤一些孩子表现为不听老师的话。这些孩子在老师和家长眼里是标准的“问题儿童”,以往称这些孩子为“坏孩子”或“不良少年”。对于这些儿童其实老师和家长也没少费心,甚至家长对其打骂,但收效甚微。其实这些孩子很可能是患了感觉统合失调症。 
 康语解答

如何发现孩子的语言发育迟缓问题?

1.孩子说话晚或听不懂大人说话,两岁仍无任何词汇出现2.三岁仍无任何句子出现,言语不连贯或只会模仿大人说话3.三岁之后说话模糊不清难以理解4.五岁以后句子仍常有错误5.学习困难,越长大越不说话 。

康语是一家什么样的机构?

康语儿童智能康复中心,主要针对儿童自闭症、语言发育迟缓、精神发育迟缓、感统失调、多动症、注意力不集中、发音不清、听力障碍等提供专业的一站式康复训练中心。

康语儿童康复中心有何不同?

目前物教待业存在教学环境差、师资水平低、管理规范乱、教学收费高现象;“康语”平台国际化师资力量,多年教学营造能力和落地能力,音培专注于2-6岁言语服务训练,具有强大的资源整合和协同运营能力。



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