厦门前庭感觉统合失调

发育迟缓的孩子一定要进行训练，首当其冲的就是感统训练，训练上就是给予符合他们心智年龄上的东西，让他们顺着这些训练跟上来。这样的孩子训练的时候很认真，他们可能训练的时候一面哭一面擦干眼泪接着做，这样的孩子在语言上和社会理解上都会慢一点。对于发育迟缓的孩子不要关注在如何去纠正他的错误，而是告诉他应该怎么做就好了，用正确经验去覆盖错误经验。

对于发育迟缓的孩子的成长，有三个突破期，分别是8岁、10岁和12岁，在这三个时间段，会发现他们的能力突然往上走，发育迟缓的孩子训练上没有诀窍，慢慢来。开始训练之后一般10个月到12个月会有一个大的进步，一般要8周岁以后去上学才能勉强跟上，12岁以后一般也除了社会行为落后，其他基本和一般人差不多了。

　　感统失调的全称为感觉统合失调，即宝宝大脑在发展的过程中出现很轻微的障碍，是大脑功能失调的一种，也有被认为是学习能力障碍。感统失调的宝宝智力都很正常，只是宝宝的大脑和身体各部分的协调出现了障碍，使得许多优秀的方面表现不出来。通常儿童在12岁之前通过感统训练很容易纠正感统失调的现象，一旦超过12岁就会定型，无法改变，因此3-6岁的宝宝能够在感统训练下纠正过来。这就是为什么有的宝宝小时候很聪明，但长大后却很一般了。

　　感觉统合失调包括触觉敏感、前庭失调、本体感失调、固有平衡感失调、左右脑平衡失调、视听觉失调，因为感统失调可以通过药物治疗配合感统训练可以纠正，因此，感统失调并不是一种真正意义上的病症。

　　各个自闭症儿童的表现都不太一样。不过康复机构中凡是是自闭症的一般都很赖，反而发育迟缓或智障的孩子相对勤快些。比如我女儿从小就很赖，从来沒和其他小朋友一样跑过，跳过，不是坐着就是慢慢地走着，给她买了各类小车，她都不去尝试，有时我强制让她骑一下小三轮车也哭叫不停，那时不知道她是自闭症，还觉得自己的孩子文静，现在想想那都是自闭症的表现。后来在机构中，我发现和她一样的自闭症儿童都有这毛病，特别是感统课表现更明显，比如滑滑板俯冲，正常孩子应该都喜欢玩，可她不是，哭一直哭就是不干，拍球更是不干，最多拍两下，蹦床，大人不扶着她，从来不主动蹦一下，最喜欢的就是转陀螺，她不用劲，躺在里面就行。有时我都认为她是懒得张嘴，比如上语言课，她明明会说卡片上的东西，就是不开口，明明会做一些拼图，插一些雪花片，串珠子这些，就是懒的动。平时在家，除了吃饭几乎不动。你要求急了，她也急哭闹不止。总之就是懒。