厦门感觉综合失调症_孩子注意力不好，规则感差是多动症吗？

课程理念 & 原理

课程总理念

通过一对一针对性强化训练，快速有效提升儿童感知觉及大小肌肉发展、言语能力、认知理解能力、互动游戏能力，再经学前预备班干预，提升儿童在集体环境中学习的能力，与同伴之间的社交沟通能力，培养儿童上幼儿园的前备技能，帮助儿童能更顺利融入校园。

课程设置原理

透过感觉系统的发展成熟诱发身体动作的发展，身体动作发展进而逐步延伸出语言，语言学习打开认知，认知能力又逐步内化产生心理情绪，心理情绪的应用形成了社交技能，社交技能的提升，最终实现社会环境的正常融入。

触觉迟钝的孩子感统训练

　　如果孩子发育迟缓，建议训练多遵循以“攀爬跑跳翻踩沿滚”涵盖这些动作的游戏。感统刺激的是一个整体，不要想的太复杂。生活中很多游戏，只要去做对孩子能力都会有所提升！最初级的爬行可以增加手臂控制力量，拍球，甚至抛球，扔沙包，都可以很好的锻炼他手部力量，再好的方案，也抵不过父母的执行！如果想要结果改变，现在就开始执行，每天30-60分钟，过段时间自然见成效。如果没时间陪伴孩子，建议及时送去机构干预，别耽误孩子进步！

内容 & 效果

课程内容

通过63种感统训练器具改善儿童5大感觉失调问题，提升儿童粗大动作、精细动作、身体协调、手眼协调等身体动作技能等，促进孩子身体及大脑神经全面发展。

课程效果

①改善儿童的注意力，学习力；②改善儿童感统失调问题；③促进儿童大、小肌肉能力发展； ④提升儿童气息，促进言语发展。

康语简介

关于康语教育

康语2-7岁言语康复品牌( 简称“康语”)，是国内专业从事儿童言语及智能发展的机构，主要为2-7周岁语言发育迟缓、自闭症谱系、感统失调等广泛性发育障碍的儿童提供专业的一站式康复训练服务，让孩子更快开口说话！
从2010年成立发展至今，已在福州、厦门、杭州、武汉、重庆、南京等地区设有27家直营分校，总教学面积近20000㎡。

感统老师都教什么啊？

　　感统训练师是一项非常专业的工作，要求老师的专业是心理学专业、儿童学习障碍、儿童康复、学前教育、体育教育这五个专业大专以上学历，并系统选修或专修过感觉统合课程。具体工作职责包括：

　　1.负责对机构2-12岁儿童进行专业感统指导训练；

　　2.做好教学工作，制定孩子的季度、半年度和年度感统训练计划；

　　3.做好家长工作，掌握儿童家庭情况，指导家长进行家庭延伸感统训练；

　　4.定期向感统部负责人汇报工作，接受其检查和指导。

康语优势

品牌沉淀

10年教学积淀，中国2-7周岁儿童言语康复品牌。

增值服务

儿童免费保险、家长学习沙龙、家长心理辅导、线上微课堂、户外融合。

1对1定制课程

根据专家评估报告IEP课程，全程一对一服务，提升训练效果。

高频监督评估

入园评估，入课评估，阶段评估，毕业评估，全程监控，实时了解学习动态。

师资力量

BCBA专家团队与康语核心师资团队联合掌舵，同步国际前沿教学技术。

教学规模

21座城市，37家教学中心，1600余名专业师资，55000个受益家庭。

孩子说话晚也许与下面几个因素有关

　　1、家庭是否有丰富的语言环境；

　　2、父母是否给予丰富的感官刺激（视、听、味、触觉等方面的刺激）；

　　3、大运动发展是否与年龄发展要求差不多，如，该会爬、站、跳和跑等动作发展是否达标，如果大运动方面发展滞后，一定会影响到孩子的理解和表达；

　　4、语言理解先于语言表达发展，语言理解方面是否达标，是否对于日常所说的话孩子能听懂明白，即便还不会说话，是否也能进行回应（用声音或手势动作等非语言信息）；

　　5、口腔能力是否达到能力，咀嚼，吞咽或模仿做一些口腔动作孩子是否都能完成。

　　其实以上几条如果经过评估后都有一定的落后，那也可能是发育迟缓或感统方面的失调哦。

　　6、孩子是否有表达需求和表达动机？

　　孩子说话晚要考虑很多因素哦，找到原因，也可以去医院进行相应的检查和评估，医生会给一些建议和指导的。

康语解答