杭州感统失调症

凡是在靠谱的专业机构，你会看到最重要的课程就是一对一的个训课，虽然每个孩子的具体授课内容有差异，但基本上都是DTT的方式，有的机构也在引入和尝试PRT的教学方式，但其背后的原理都是ABA，这个可以说是目前最成熟，最主流，最有效的自闭症康复训练的原理，而DTT，PRT都是ABA这颗大树上的分支罢了。其实ABA并不是针对自闭症而产生的理论，只不过被证实对于自闭症的康复训练有效，所以才被发展和推广。

此外还有一些常用的训练方法，比如TEACCH结构化教学，OT作业治疗，音乐疗法，以及针对并发有感统失调的孩子进行的感统训练等等。

另外还有一些比较有名气，但并未得到大量有力数据支持，存在较多争议的技术，如早期丹佛，RDI等等。

　　感觉统合治疗目的是为了改善儿童对感觉信息的加工和整合能力;培养儿童的独立性，为更好地参加日常活动和学校任务提供基础。训练方式以集体训练的方式，通过游戏的形式提高儿童的兴趣。常用的训练教具包括：滑板、大龙球、羊角球、平衡木、平衡台、跳绳、蹦床和独角椅等等。

　　感觉统合治疗的内容主要包括：进行各种需要大量触觉、前庭觉和躯体觉刺激的感觉运动活动;通过这些活动来刺激并整合感觉系统，挑战运动系统;从而改善感觉、运动、认知和知觉技能。

　　居家训练+远程指导：对于不能坚持到训练机构的儿童来说，也可以选择远程的“个别化家庭支持计划：感觉统合治疗”，在严格的层级督导下，通过专业康复老师的一对一远程指导，利用家长的碎片化时间，实现在家里科学、准确地操作该训练。通过居家训练的方式，促进儿童“感觉-运动”发育，改善儿童感统失调的问题，促进脑功能发育，最终帮助儿童健康成长。

1.发音功能的训练：
吹汽球，伸舌头，舔上下嘴唇转圈，模仿动物发出的声音，平时多注意对咀嚼的训练，不要吃切的过于细碎的食物，
2.听觉训练
叫孩子的名字，看他的反应
3.视觉训练
指出身体部位，重复，频繁，
发指令拿东西，让孩子接受、熟悉指令，而这个过程是对听力，视觉，触觉，注意力，记忆力的综合训练.
4.表达能力训练
小猫怎么叫，汽车怎么叫，让模仿动物的叫声，和孩子互动，
在游戏中，让孩子把感觉和需求说出来!
很多人可能会觉得，感统训练是对有问题的孩子做的训练，其实孩子在成长过程中，感统对孩子的身心发育都会起到积极的促进作用，感统的理念是让孩子开心快乐地去玩所有的活动，帮助孩子感觉统合成长，进而帮助孩子的自信心，成就感，动作发展，情绪，注意力等的成长。
提高身体协调能力，让整体得到改善，也就是说:语言出现问题，往往不是语言的本身，而是身体感觉统合出现问题！