杭州感觉统合课程

发育迟缓的孩子一定要进行训练，首当其冲的就是感统训练，训练上就是给予符合他们心智年龄上的东西，让他们顺着这些训练跟上来。这样的孩子训练的时候很认真，他们可能训练的时候一面哭一面擦干眼泪接着做，这样的孩子在语言上和社会理解上都会慢一点。对于发育迟缓的孩子不要关注在如何去纠正他的错误，而是告诉他应该怎么做就好了，用正确经验去覆盖错误经验。

对于发育迟缓的孩子的成长，有三个突破期，分别是8岁、10岁和12岁，在这三个时间段，会发现他们的能力突然往上走，发育迟缓的孩子训练上没有诀窍，慢慢来。开始训练之后一般10个月到12个月会有一个大的进步，一般要8周岁以后去上学才能勉强跟上，12岁以后一般也除了社会行为落后，其他基本和一般人差不多了。

　　是一种可以调整孩子感统失调的课程，越早做对孩子效果越好

　　依据感统理论，婴儿的感知并没有被大脑统合起来。拿汽车来举例，就是我们已经有发动机、车架、轮子等各种所需的汽车配件，现在并没有组装起来，并进行调教，还无法判断汽车能跑多快。同理，我们是无法知道婴儿的智商的。

　　不过呢，智商的上限是由父母的基因决定的，通常父母智商高，孩子的智商上限高。这就好比种瓜得瓜，种豆得豆。种的西瓜，出来的好赖是个西瓜，它不能使黄豆。这就是基因智商的决定作用。简单说，孩子能有多聪明，要看孩子家长聪不聪明。这一点在精子卵子结合的时候就已经确定了。

　　当然，基因只是决定了智商的上限。大脑发育好不好，长大后聪不聪明，和后天的培养关系很大。正如种瓜确实得瓜，但瓜长得甜不甜，还得看以后浇水施肥的情况。因此智商也不是基因完全说了算的，和后天成长也有巨大的关系。

　　总结一下，婴儿看不出智商。后天成长环境，能影响孩子的智力发育。