宁波多动症与自闭症区别

自闭症儿童的兴趣教育者和家长都期望绘本教育的内容能够被自闭症儿童所同化，成为自闭症儿童自身的一部分。因此，绘本教育内容的选择，要考虑自闭症儿童的兴趣。首先，绘本教育的内容以有趣、娱乐的方式表现重要的事情。如果一直从知识或批判的角度去阅读，就可能使自闭症儿童产生不正确的理解，失去应有的学习乐趣。因此，教育者都试图让自闭症儿童先爱上绘本，再参与绘本教育。如果强迫性地阅读，只会让自闭症儿童厌倦绘本。