宁波儿童言语开发能力训练

　　自闭症，又叫孤独症，从这两个名词中就可以看出这种疾患主要表现在人际关系障碍上，一般起病于3岁以前的幼儿。发病原因有遗传和生理缺陷方面的原因，也有社会心理学方面的原因。主要表现在对他人的情感和心理产生了认知上的障碍。

　　具体来说，有分为几个方面：

　　1）不会与他人交往：如不愿与人接近、缺乏社交性的微笑、不观察也不模仿他人的动作，常常自娱自乐，独来独往，我行我素。

　　2）与人交流障碍：包括语言交流障碍，语言理解能力弱，语调、语速、节律、重音等都掌握得不好；非语言交流障碍，与人交流缺乏表情、动作或者姿势呆板。

　　3）兴趣爱好范围狭窄，不喜欢儿童感兴趣的玩具、动画片等，却沉迷于某些单调重复的事物，如某段音乐、固定时间的天气预报、数字、地图等。

　　4）行为方式重复刻板，坚持用同一种方式做事，周围环境的变化会引起患儿的焦躁不安。

　　5）对非生命物体有依恋，对人类和动物不感兴趣，对某个特殊物品十分依赖等。

　　自闭症患儿要从小开始进行教育干预，争取其在成人后能够独立学习、工作和生活。