长沙小孩语言障碍的表现
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- 2021-10-31 10:10:00
孩子语言发育迟缓，宝宝说话迟怎么办，和心理发育等。语言障碍，不会说话，语言发育迟缓，恢复正常。讲话不清楚等，后来用了一个好方法，有效的帮助孩。
特点一
20种音系疗法
特点二
30天开口说话
特点三
1对1专属课程顾问
康语课程优势
优势一
四十年研究数据证实效果
优势二
力证据支持的指导方法
优势三
在应用行为分析法（ABA）的基础上进行灵活教学
优势四
日周月系统化课程评估，按照个性化教育计划（IEP）标准记录孩子的进步
优势五
适合不同发展阶段学龄儿童的学习需要
优势六
普校有效提升孩子在公立学校的学习能力和体验技能
说话早晚和智力有关吗？
宝宝语言迟缓和智力的关系不是很大。虽然大多数宝宝语言迟缓的年龄都差不多，但也有说得早的和晚的。宝宝学会说话基本在一个相同的年龄段，但早于或晚与这个年龄段一点也没有关系。有的宝宝语言发展要慢一点有的要快一点，有时也和宝宝所处的环境有关系，但说得早晚和智力的关系不是很大。
0至1岁的孩子处于语言准备时期，基本上以简单的发音和称呼为主，我们总能听到孩子咿咿呀呀说个不停，却不知道孩子在说什么。其实，孩子在积累语言信息。
0至1岁的孩子处于语言准备时期，基本上以简单的发音和称呼为主，我们总能听到孩子咿咿呀呀说个不停，却不知道孩子在说什么。其实，孩子在积累语言信息。
课程理念 & 原理
课程总理念
通过一对一针对性强化训练，快速有效提升儿童感知觉及大小肌肉发展、言语能力、认知理解能力、互动游戏能力，再经学前预备班干预，提升儿童在集体环境中学习的能力，与同伴之间的社交沟通能力，培养儿童上幼儿园的前备技能，帮助儿童能更顺利融入校园。
课程设置原理
透过感觉系统的发展成熟诱发身体动作的发展，身体动作发展进而逐步延伸出语言，语言学习打开认知，认知能力又逐步内化产生心理情绪，心理情绪的应用形成了社交技能，社交技能的提升，最终实现社会环境的正常融入。
康语学校相册
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http://www.haoxue365.com/course/16055.html
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