宁波小孩语言迟缓怎么训练_儿童语言迟缓训练课程

语言迟缓儿童，孩子什么都懂，可能是语言发育迟缓。就是不会说，有时只说一两个字，妈妈必看。也说不清楚，很多家长以为孩子长大就会好，亲自会诊。

康语言语开发特点

特点一

20种音系疗法

特点二

30天开口说话

特点三

1对1专属课程顾问

康语课程优势

优势一

四十年研究数据证实效果

优势二

力证据支持的指导方法

优势三

在应用行为分析法（ABA）的基础上进行灵活教学

优势四

日周月系统化课程评估，按照个性化教育计划（IEP）标准记录孩子的进步

优势五

适合不同发展阶段学龄儿童的学习需要

优势六

普校有效提升孩子在公立学校的学习能力和体验技能

课程理念 & 原理

课程总理念

通过一对一针对性强化训练，快速有效提升儿童感知觉及大小肌肉发展、言语能力、认知理解能力、互动游戏能力，再经学前预备班干预，提升儿童在集体环境中学习的能力，与同伴之间的社交沟通能力，培养儿童上幼儿园的前备技能，帮助儿童能更顺利融入校园。

课程设置原理

透过感觉系统的发展成熟诱发身体动作的发展，身体动作发展进而逐步延伸出语言，语言学习打开认知，认知能力又逐步内化产生心理情绪，心理情绪的应用形成了社交技能，社交技能的提升，最终实现社会环境的正常融入。

宝宝全面发育迟缓，是不是可以判断有自闭症呢？

　　首先宝宝发育迟缓的原因是多方面原因导致的，主要是指宝宝在生长发育过程中他的发育速度相比于其他同龄宝宝比较缓慢。
　　宝宝发育迟缓主要表现为学习能力和生活能力，社会适应能力低下，体格低弱，语言迟缓，社交能力差，反应迟钝，运动缓慢等诸多方面。
　　而宝宝自闭的原因可能有环境导致或是和自身的因素有关。
　　宝宝自闭症多数表现为不合群，喜欢独处，不爱说话，不喜欢和别人交流，情绪多变，往往喜欢沉浸在自己的世界里。
　　所以我认为宝宝发育迟缓和宝宝自闭没有任何关联！

康语8大优势

言语康复领导品牌

言语康复领导品牌，全国13家连锁校区，专业师资800人，在训儿童1530人，累计超40000个家庭成功受益。

完备的教学监督系统

完备的教学监督系统，日周月量化反馈儿童进步，实时确保有效课题。

国家援助基金保障

国家援助基金保障，最高补助达3000元每月。

同步国际前沿教学

国际专家特训体与核心师资团队联合掌舵，同步国际前沿教学技术。

九大权威评估体系

九大权威评估体系, 个别化1对1定制课程，找对问题，3步解决。

全面家长支持系统

全面家长支持系统，家长心理辅导，家庭训练指导，家校双重保障，确保儿童高频强化。

独家版权课题教案

独家版权课题教案，树立特教领域专业标杆。

三大效果保障

三大效果保障，30天开口说话，60天大量仿说，90天掌握12类社交技巧，让孩子轻松融入学习生活。

这些传言可信吗？

　　1.说话晚是聪明的表现
　　不正确。虽然每个孩子的发育存在个体差异，有一部分孩子会语言表达稍微落后一点，但这是很少数的情况，一般都是正常的。所以如果孩子出现了语言迟缓，一定要及时就医，避免耽误最佳治疗时机。
　　2.男生说话就是比女生晚
　　不科学。孩子的语言能力跟健康、环境等因素有关，但是唯独跟性别没有关系。男女孩之间没有明显差异。
　　3.说话晚说明智力有问题
　　不正确。孩子的智力发育在6岁以后才定型，所以6岁以前，还有很多潜能可以发掘。跟说话晚没有直接联系。

康语个训ABA训练