杭州孩子言语迟缓

杭州孩子言语迟缓

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  • 学校: 杭州康语儿童语言迟缓康复中心
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  • 2021-10-30 17:10:00
课程详细内容
语言发育迟缓课程介绍

课程模式

30分钟一对一

教学原理

言语听觉科学、口部运动治疗学

课程教具

国际引进全新器材、康语自主研发口腔按摩器材
语言发育迟缓的孩子在家长的耐心陪伴
家长要做好打长期战役的心理准备,在孩子训练的过程中,切勿操之过急。
因为大人的焦虑是为传染给孩子的,孩子虽然不会说,但是他可以感觉到,因为大人焦虑时的表情和动作跟平时是不一样的,孩子特别敏感,一旦察觉到有异样,他们就会紧闭那扇通往他们内心深处的大门。作为家长,我们都希望自己的孩子在愉快轻松的环境下参加康复训练,都不希望孩子在逼迫之后作出妥协,我想那样压抑的氛围作为家长的也是不愿意看到的。
最后语言发育迟缓的孩子在家长的耐心陪伴下可以早日开口说话,关注大赛爸爸说,让你育儿路上不焦虑。
对象 & 内容 & 效果

教学对象
自闭症谱系、发育迟缓等存在口肌及构音发展障碍,需要进行干预训练的2-6周岁儿童。
课程内容
①下颌、唇、舌口部运动功能训练;②气息训练; ③20组音系开发。
课程效果
①提高儿童口部运动功能,使儿童口腔肌能正常化; ②掌握20组音系发音; ③促进表达能力。
右脑偏瘫的孩子怎样进行语言康复?
  为了更加准确,首先我们要明白语言和言语是不一样的。语言是作为人类交流的一种文字工具存在的,比如汉语,英语,德语都是语言。而言语不同,言语是人类习得应用语言的技能,言语包括语言部分。我想您应该是想了解言语康复。言语的基础是认知,如果有言语问题我们首先要考虑认知问题是否异常,再者还要看孩子具体问题出在哪里,有没有器质性的病变影响构音问题,还是只是语言发育迟缓,或者是神经性问题,听力有无异常等。只有明白具体病因,才好更具有针对性康复训练。

  还是建议去专科医院具体评估后给出合理方案。所有不结合孩子临床表现臆想出来的治疗方案均是瞎扯淡。
康语解答

如何发现孩子的语言发育迟缓问题?

1.孩子说话晚或听不懂大人说话,两岁仍无任何词汇出现2.三岁仍无任何句子出现,言语不连贯或只会模仿大人说话3.三岁之后说话模糊不清难以理解4.五岁以后句子仍常有错误5.学习困难,越长大越不说话 。

康语儿童康复中心有何不同?

目前物教待业存在教学环境差、师资水平低、管理规范乱、教学收费高现象;“康语”平台国际化师资力量,多年教学营造能力和落地能力,音培专注于2-6岁言语服务训练,具有强大的资源整合和协同运营能力。
体格发育迟缓的迹象
智力发育迟缓的迹象
宝宝特别喜欢睡觉,而且睡着了就不容易叫醒;表情呆滞,很少有表情,笑的时候也不自然;宝宝对外界反应迟钝,无论任何声音刺激,宝宝给出的反应都很缓慢;宝宝对周围环境缺乏兴趣,无论是人还是事情,都提不起兴趣。

语言发育迟缓的迹象
词汇量不达标,如果宝宝在24个月表达的词汇量还是少于30个,那么则为语言发育迟缓;言语质量差,宝宝语言表达不清楚,听到的人理解不到是什么意思。

运动发育迟缓的迹象
该会翻身的月份不会翻身,该会坐的月份不能独立坐,该爬行和走路的时候,没有足够的力量去爬行和走路。
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