宁波怎么算语言发育迟缓_语言发育迟缓干预训练

语言迟缓怎么训练，用得用的方法，让家长用着说话，学习成绩快。以效果付费，用效果鉴证实力，语言迟缓，说话晚聪明，或孩子只是说话晚。

课程模式

30分钟一对一

教学原理

言语听觉科学、口部运动治疗学

课程教具

国际引进全新器材、康语自主研发口腔按摩器材

康语课程优势

优势一

四十年研究数据证实效果

优势二

力证据支持的指导方法

优势三

在应用行为分析法（ABA）的基础上进行灵活教学

优势四

日周月系统化课程评估，按照个性化教育计划（IEP）标准记录孩子的进步

优势五

适合不同发展阶段学龄儿童的学习需要

优势六

普校有效提升孩子在公立学校的学习能力和体验技能

小孩子语言迟缓怎么样办呢？

　　语言迟缓，但是只要他有别的表达方式，家长多和宝说话，慢慢的他就开口了。俺家宝两岁一个月前爸妈都不叫，什么都懂。让喊，也是笑笑。去儿保科，有医生让康复，换个医院，碰到好医生说回家和宝多说话，少看电子产品。
　　建议去体检。但是不能全按医生的，听一听，按照好的建议来引导孩子！我家宝但是自从两岁一个月开始喊爸爸妈妈，说不，进步很快，而且吐字清晰。现在两岁四个月了，儿歌都会好几首了，说话长句都是有逻辑的！每个花朵花期不一样。不玩拔苗助长！男宝说话大都晚！

康语专家

张玉萍

家庭教育指导师，高级感觉统合训练指导师。
9年教学经验，4年教学管理经验；曾获得：孤独症上岗资格证书, 高级感觉统合训练指导师证书, 家庭教育指导师证书, PEP-3结构化课程证。擅长：儿童认知干预技巧、儿童行为分析及处理。学习历程：美国kazemi老师和马凌冬老师RBT专题培训, 国内资深专家郭延庆教授儿童应用行为分析培训, 韩国吕文焕所长的“韩国十二阶段”理论培训, 中国残疾人联合会主办的“孤独症儿童康复服务指南业务骨干培训班”理论与实操培训。

魏涟涟

国家儿童戏剧治疗师，国家儿童家庭指导考评员。
9年教学经验，3年教学研发经验；曾获得：国家ABA孤独症康复专业技能证, 国家儿童戏剧治疗师, 融合教育影子老师证书, 国家儿童家庭指导考评员证, 国家音乐感统中级证, 国家儿童早期各项筛查与评估证, VB-MAPP 初阶评估结业证。擅长：儿童社交沟通干预，团体游戏治疗、融合教育、家庭指导干预。

兰贵花

资深家庭指导考评员；8年教学经验，3年教学研发验；曾获得：家庭指导考评员, ABA康复复专业技能培训证, 社会工作者证, SWYC幼儿健康调查问卷简体应用资格证, SCQ社交沟通量表系统应用资格证, TIMP婴幼儿运动表现测量初级应用资格证, CSHQ儿童睡眠习惯应用资格证, MCHATR孤独症筛查系统应用资格证。擅长：儿童认知干预，儿童行为分析，儿童IEP计划设计。

康语荣誉