厦门独孤症怎么引起的

厦门独孤症怎么引起的

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  • 2021-10-17 10:10:00
课程详细内容
自闭症课程介绍

课程模式

30分钟一对一

科学原理

应用行为分析学

课程教具

系统配套认知教具、故事绘本、蒙氏教具
儿童自闭症的康复治疗方法有哪些?
  自闭症应该是精神上的一种疾病。

  第一,玩耍,有效玩耍,结合孩子的性情,轻微的自闭症,长期引导会缓解,严重的还是相信科学,该治疗治疗。

  第二,沟通

  家长要积极地创设机会与孩子沟通,每天保证有固定的时间单独跟孩子交流,家长可以选择在饭后睡前与孩子交谈,时间控制在15-20分钟内,因为这段时间孩子的注意力是最集中的,谈话的内容要以孩子喜欢的话题为准,平时选择一些能激发孩子交往愿望,培养良好交往技能的读物进行亲子阅读。

  第三,运动

  家长陪着孩子一起运动一下,刚开始选择室内,慢慢再到室外。

  希望孩子健康起来!
康语自闭症课程特点

特点一

掌握300组词汇

特点二

认知能力倍数增长

特点三

1对1专属课程顾问


对象 & 内容 & 效果

教学对象

自闭症谱系、发育迟缓等存在认知发展障碍,需要进行干预训练的2-6周岁儿童。

课程内容

前备技能、语言理解、逻辑概念、词汇运用、句型表达、语言组织六大目标,分三个阶段训练提升儿童的命名能力、
听者技能、语言组织及逻辑思维能力。

课程效果

①前备技能促进学习技能; ②认知理解促进听者反应技能;③300组词汇促进表达能力; ④语言理解促进社交沟通能力。



康语专家

王芳

感统高级指导师,婴幼儿早期教育考评员。

魏涟涟

国家儿童戏剧治疗师,国家儿童家庭指导考评员。

刘海霞

家长课程部部长,康语GIS课程创始人。


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