厦门不典型孤独症

　　自闭症是需要去专业机构测定的，我们可以通过孩子的一些表现来对比，看是否接近！

　　自闭症的表现和症状复杂多样，主要有以下几点：1.社会交往障碍，对人的声音缺乏兴趣和反应，只对自己感兴趣的指令有反应；2.语言障碍，言语发育迟缓或不发育；3.重复刻板的兴趣，对大多数儿童喜欢的玩具不感兴趣，而对特别的东西感兴趣；4.其他，如智能障碍，感知觉异常。

　　至于语言迟缓，孩子的社交正常，对于大多数孩子喜爱的他也喜爱，差别就是孩子需要能力差，说不全说不好，晚说话，如果过于晚说话，除了孩子生活环境，大人影响，还有就是孩子的营养也有可能存在一定的缘故！

自闭症儿童的语言发展障碍与其他语言障碍儿童是有区别的。自闭症儿童的语言障碍，主要问题不是不能说，而是不会说。但是，绝非心理障碍，而是由于脑功能障碍，导致自闭症儿童对语言信息的编码出现问题，从而引发语言障碍。所以，对于自闭症儿童的语言发展方面的教育支持，主要目的还是期望能够激发脑功能，激发自闭症儿童的动机，引导自闭症儿童的主动性言语。