杭州儿童注意力培训班
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- 2021-10-04 09:10:00
01
课程总理念
通过一对一针对性强化训练,快速有效提升儿童感知觉及大小肌肉发展、言语能力、认知理解能力、互动游戏能力,再经学前预备班干预,提升儿童在集体环境中学习的能力,与同伴之间的社交沟通能力,培养儿童上幼儿园的前备技能,帮助儿童能更顺利融入校园。
02
课程设置原理
透过感觉系统的发展成熟诱发身体动作的发展,身体动作发展进而逐步延伸出语言,语言学习打开认知,认知能力又逐步内化产生心理情绪,心理情绪的应用形成了社交技能,社交技能的提升,最终实现社会环境的正常融入。
孩子注意力时间的长与短与他所处的年龄时段、及家族遗传都有关系。现在训练的方式有很多种,家长均可以借鉴使用,在此基础之上,我想补充的一点,就是给孩子采取分段式学习、分段式工作的方式进行调整,对于先天注意力比较短的孩子,我们需要先接纳、然后再通过分段的方式进行调整与延长,每天进步一点点,直到达到学校要求的45分钟专注度。这里要注意的,就是家长不要操之过急,要循序渐进,不要求孩子读书、学习一气呵成,看到他不耐烦时候,主动提醒孩子停下来,休息一下,喝点水、上个厕所、或者听听音乐、帮助家长做家务搭把手等等,这样简单的方法,对孩子注意力慢慢的养成很是有效。
优势一
四十年研究数据证实效果
优势二
力证据支持的指导方法
优势三
在应用行为分析法(ABA)的基础上进行灵活教学
优势四
日周月系统化课程评估,按照个性化教育计划(IEP)标准记录孩子的进步
优势五
适合不同发展阶段学龄儿童的学习需要
优势六
普校有效提升孩子在公立学校的学习能力和体验技能
课程内容
通过63种感统训练器具改善儿童5大感觉失调问题,提升儿童粗大动作、精细动作、身体协调、手眼协调等身体动作技能等,促进孩子身体及大脑神经全面发展。
课程效果
①改善儿童的注意力,学习力;②改善儿童感统失调问题;③促进儿童大、小肌肉能力发展; ④提升儿童气息,促进言语发展。
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http://www.haoxue365.com/course/14547.html
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