宁波感统注意力训练培训班
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- 学校: 宁波康语儿童自闭症康复训练
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- 2021-10-03 10:10:00
特点一
63种感统训练器材
特点二
身体大脑全面发展
特点三
1对1专属课程顾问
课程总理念
通过一对一针对性强化训练,快速有效提升儿童感知觉及大小肌肉发展、言语能力、认知理解能力、互动游戏能力,再经学前预备班干预,提升儿童在集体环境中学习的能力,与同伴之间的社交沟通能力,培养儿童上幼儿园的前备技能,帮助儿童能更顺利融入校园。
课程设置原理
透过感觉系统的发展成熟诱发身体动作的发展,身体动作发展进而逐步延伸出语言,语言学习打开认知,认知能力又逐步内化产生心理情绪,心理情绪的应用形成了社交技能,社交技能的提升,最终实现社会环境的正常融入。
优势一
四十年研究数据证实效果
优势二
力证据支持的指导方法
优势三
在应用行为分析法(ABA)的基础上进行灵活教学
优势四
日周月系统化课程评估,按照个性化教育计划(IEP)标准记录孩子的进步
优势五
适合不同发展阶段学龄儿童的学习需要
优势六
普校有效提升孩子在公立学校的学习能力和体验技能
1、孩子串珠游戏,孩子一个一个的穿进去,没有专注力是肯定完不成的。
2、和孩子玩走迷宫的游戏,可以平面的迷宫也可以是立体的迷宫,在走的过程中,需要孩子屏气凝神,没有注意力是肯定不能完成的。
3、和孩子玩配对游戏,需要孩子观察、对照和比较,这个很锻炼孩子的注意力。
4、和孩子一起来玩找茬游戏,这是是需要很认真的观察的,很细小的区别没有一定的注意力肯定完不成哦。
2、和孩子玩走迷宫的游戏,可以平面的迷宫也可以是立体的迷宫,在走的过程中,需要孩子屏气凝神,没有注意力是肯定不能完成的。
3、和孩子玩配对游戏,需要孩子观察、对照和比较,这个很锻炼孩子的注意力。
4、和孩子一起来玩找茬游戏,这是是需要很认真的观察的,很细小的区别没有一定的注意力肯定完不成哦。
教育部重点实践基地
华东师范大学
国家儿童定点康复机构
福建残疾人联合会
学前教育实践基地
福建省华南女子学院
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或者:请致电 400-836-9218 联系我们,同时也可以点击在线老师与您详细沟通 在线咨询
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http://www.haoxue365.com/course/14523.html
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