重庆注意力的训练方法培训班
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- 学校: 重庆康语儿童自闭症康复训练
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- 2021-09-30 11:09:00
一般婴幼儿的注意力都不会太集中的,毕竟还处于认知阶段,对外界的一切都很好奇,摸摸这个,弄弄那个,很难集中注意力长时间地玩某一个玩具或者看一本书.虽然这个还算是正常情况,但家长也应该注意引导并培养孩子的专注力.
首先,不管孩子做什么事,只要没有危险,只要不搞破坏,尽量不要打扰他.记得之前陪儿子玩认知板,玩了十多分钟,结果奶奶一会儿拿水给儿子喝,一会儿削苹果给儿子吃,然后儿子不玩了,在家里翻腾起来.事后,我跟奶奶说,儿子在认真地玩玩具时,咱们尽量少打扰,经常干扰容易让孩子做事看书注意力不集中.自此以后,只要不搞破坏,没有危险,家人一般都不会去打扰他.
其次,给孩子看一些培养注意力和耐心的绘本,贴纸书和拼图等,让孩子安心地专注地看绘本,贴贴纸,有助于培养孩子的耐心和专注力.
总之,孩子的专注力,需要从小培养起来.
首先,不管孩子做什么事,只要没有危险,只要不搞破坏,尽量不要打扰他.记得之前陪儿子玩认知板,玩了十多分钟,结果奶奶一会儿拿水给儿子喝,一会儿削苹果给儿子吃,然后儿子不玩了,在家里翻腾起来.事后,我跟奶奶说,儿子在认真地玩玩具时,咱们尽量少打扰,经常干扰容易让孩子做事看书注意力不集中.自此以后,只要不搞破坏,没有危险,家人一般都不会去打扰他.
其次,给孩子看一些培养注意力和耐心的绘本,贴纸书和拼图等,让孩子安心地专注地看绘本,贴贴纸,有助于培养孩子的耐心和专注力.
总之,孩子的专注力,需要从小培养起来.
01
课程总理念
通过一对一针对性强化训练,快速有效提升儿童感知觉及大小肌肉发展、言语能力、认知理解能力、互动游戏能力,再经学前预备班干预,提升儿童在集体环境中学习的能力,与同伴之间的社交沟通能力,培养儿童上幼儿园的前备技能,帮助儿童能更顺利融入校园。
02
课程设置原理
透过感觉系统的发展成熟诱发身体动作的发展,身体动作发展进而逐步延伸出语言,语言学习打开认知,认知能力又逐步内化产生心理情绪,心理情绪的应用形成了社交技能,社交技能的提升,最终实现社会环境的正常融入。
优势一
四十年研究数据证实效果
优势二
力证据支持的指导方法
优势三
在应用行为分析法(ABA)的基础上进行灵活教学
优势四
日周月系统化课程评估,按照个性化教育计划(IEP)标准记录孩子的进步
优势五
适合不同发展阶段学龄儿童的学习需要
优势六
普校有效提升孩子在公立学校的学习能力和体验技能
课程内容
通过63种感统训练器具改善儿童5大感觉失调问题,提升儿童粗大动作、精细动作、身体协调、手眼协调等身体动作技能等,促进孩子身体及大脑神经全面发展。
课程效果
①改善儿童的注意力,学习力;②改善儿童感统失调问题;③促进儿童大、小肌肉能力发展; ④提升儿童气息,促进言语发展。
品牌沉淀
10年教学积淀,中国2-7周岁儿童言语康复品牌。
增值服务
儿童免费保险、家长学习沙龙、家长心理辅导、线上微课堂、户外融合。
1对1定制课程
根据专家评估报告IEP课程,全程一对一服务,提升训练效果。
高频监督评估
入园评估,入课评估,阶段评估,毕业评估,全程监控,实时了解学习动态。
师资力量
BCBA专家团队与康语核心师资团队联合掌舵,同步国际前沿教学技术。
教学规模
21座城市,37家教学中心,1600余名专业师资,55000个受益家庭。
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或者:请致电 400-836-9218 联系我们,同时也可以点击在线老师与您详细沟通 在线咨询
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http://www.haoxue365.com/course/14340.html
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