重庆自闭症康复训练培训班
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- 2021-08-15 13:08:00
课程模式
30分钟一对一
科学原理
应用行为分析学
课程教具
系统配套认知教具、故事绘本、蒙氏教具
康语启智认知特点
特点一
掌握300组词汇
特点二
认知能力倍数增长
特点三
1对1专属课程顾问
康语课程优势
优势一
四十年研究数据证实效果
优势二
力证据支持的指导方法
优势三
在应用行为分析法（ABA）的基础上进行灵活教学
优势四
日周月系统化课程评估，按照个性化教育计划（IEP）标准记录孩子的进步
优势五
适合不同发展阶段学龄儿童的学习需要
优势六
普校有效提升孩子在公立学校的学习能力和体验技能
自闭症被叫到名字也不会有回应
自闭症孩子被叫到名字时，很少会自然地答应、回头。即使是离他最近的妈妈叫他，他也经常表现出没有反应。并且，自闭症孩子有一个特征：即使盯着他看，他也不会和你保持目光对视，这并不是故意的无视，而是因为自闭症孩子对别人的这些行为不感兴趣，无法理解互相叫名字、打招呼、互相微笑、看着人和用手指着一样东西然后感兴趣地看过去等社交行为。不回应可以理解为他与叫他名字的人无法建立起联系。
康语荣誉
国家儿童定点康复机构
福建残疾人联合会
中央企业福利基金项目
全国七家 福建唯一一家
学前教育实践基地
福建省华南女子学院
有自闭症倾向是什么意思?
自闭症诊断需要在3周岁以上，孩子可能有自闭症样的行为，但是年龄没到3周岁，这是诊断自闭症倾向的最主要原因。
还有一部分孩子，没有达到自闭症的完全诊断标准，随着年龄的增大和病情的变化，可能预后是典型的自闭症，也会诊断为自闭症倾向。
还有一部分孩子，没有达到自闭症的完全诊断标准，随着年龄的增大和病情的变化，可能预后是典型的自闭症，也会诊断为自闭症倾向。
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或者：请致电 400-836-9218 联系我们，同时也可以点击在线老师与您详细沟通 在线咨询
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http://www.haoxue365.com/course/11387.html
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