重庆幼儿的感统训练

重庆幼儿的感统训练

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  • 学校: 重庆康语儿童自闭症康复训练
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  • 2021-08-10 14:08:44
课程详细内容
感统课介绍

课程模式

30分钟一对一

教学原理

大脑神经科学

课程教具

63种专业感觉统合训练器材及教具


康语感统课特点

特点一

63种感统训练器材

特点二

身体大脑全面发展

特点三

1对1专属课程顾问


课程理念 & 原理

课程总理念

通过一对一针对性强化训练,快速有效提升儿童感知觉及大小肌肉发展、言语能力、认知理解能力、互动游戏能力,再经学前预备班干预,提升儿童在集体环境中学习的能力,与同伴之间的社交沟通能力,培养儿童上幼儿园的前备技能,帮助儿童能更顺利融入校园。

课程设置原理

透过感觉系统的发展成熟诱发身体动作的发展,身体动作发展进而逐步延伸出语言,语言学习打开认知,认知能力又逐步内化产生心理情绪,心理情绪的应用形成了社交技能,社交技能的提升,最终实现社会环境的正常融入。
儿童时期感统失调
我们生活的环境存在各种各样的信息和刺激,而人的大脑通过自身的感觉系统(包括视、听、嗅、味、触、重力等)来收集周围环境中的信息,并将这些信息整合起来,形成知觉,以便大脑能够及时有效地对刺激做出恰当的反应!一个过程就称为“感觉统合”!

大脑的统合能力决定了人的注意力、反应速度、动作速度、反应灵敏度、情绪稳定性、手眼耳协调性等!

孩子在母体中就开始形成这种能力,并在后天的不断刺激中逐步完善!但很多的孩子因为各种先天及后天的原因,造成感觉统合能力发展不足,也就是所说的感统失调!一个人感统失调是儿童时期就存在的,并影响着成人后的行为!
康语课程优势

优势一

四十年研究数据证实效果

优势二

力证据支持的指导方法

优势三

在应用行为分析法(ABA)的基础上进行灵活教学

优势四

日周月系统化课程评估,按照个性化教育计划(IEP)标准记录孩子的进步

优势五

适合不同发展阶段学龄儿童的学习需要

优势六

普校有效提升孩子在公立学校的学习能力和体验技能
感统失调的原因?怎么避免?
孩子在母体的时候,也就是孩子在胎儿的时候,其实就已经开始形成了感觉统合能力,并且在后天的不断地训练中完善。

但有些孩子由于先兆流产、胎位不正引起早产剖腹产,胎儿在短时间被动、娩出,必要的刺激和锻炼被剥夺,在生长发育中会表现出感觉统合失调的现象。

再或者孩子出生后拥抱的少、爬行不足,又或者活动受限、过度保护,包括父母忙碌,对孩子缺少足够的触摸爱抚和情感交流,也会导致孩子在生长发育中大脑感觉刺激不够,最终引起感统失调。

以上,除了早产剖腹产等遗传因素无法避免外,导致孩子感统失调的因素大多数来自于教育方面,尤其是家庭教育因素,这是家长们能够学习避免或积极治愈的。

当孩子出现感统失调症状的时候,除了接受系统的感觉统合训练迅速改善外,家长平时可以通过学习一些正确的、科学的教育方式来纠正家庭教育中一些错误的习惯,另外,在家也可以进行一些简单的感统训练,达到调整和改善的目的。
内容 & 效果

课程内容
通过63种感统训练器具改善儿童5大感觉失调问题,提升儿童粗大动作、精细动作、身体协调、手眼协调等身体动作技能等,促进孩子身体及大脑神经全面发展。
课程效果
①改善儿童的注意力,学习力;②改善儿童感统失调问题;③促进儿童大、小肌肉能力发展; ④提升儿童气息,促进言语发展。

 康语专家

陈慧群

国家三级婚姻家庭咨询师,婴幼儿早期教育指导师。
3年教学经验,3年教学研发经验; 曾获得: 国家教师资格证, ABA孤独症康复专业技能证, 国家三级心理咨询师, 国家三级婚姻家庭咨询师, 婴幼儿早期教育指导师, VB—MAPP初阶评估结业证。 擅长:儿童口部运动治疗、构音训练、感统统合训练。

魏涟涟

国家儿童戏剧治疗师,国家儿童家庭指导考评员。
9年教学经验,3年教学研发经验; 曾获得: 国家ABA孤独症康复专业技能证, 国家儿童戏剧治疗师, 融合教育影子老师证书, 国家儿童家庭指导考评员证, 国家音乐感统中级证, 国家儿童早期各项筛查与评估证, VB-MAPP 初阶评估结业证。 擅长:儿童社交沟通干预,团体游戏治疗、融合教育、家庭指导干预。

王芳

感统高级指导师,婴幼儿早期教育考评员。
13年教学经验,5年教学研发经验; 曾获得: 孤独症省级师资培训证, 孤独症康复专项技术培训证, VB-MAPP评估高阶结业证, 感统高级指导师, PRT中级资格证, 婴幼儿早期教育指导考评员, CPEP-3结构化课程证。 擅长:儿童综合认知教学,儿童行为处理,教师培训,家长指导。
下面推荐5个感统小游戏,为家长们介绍在家如何进行感统训练
1、匍匐爬行,钻山洞
在家里,可以用高脚凳子做成山洞的样子,让孩子从山洞里爬进爬出。如果是在户外的话,可以让孩子在儿童游乐场玩玩气垫山洞的项目。

2、音乐治疗
晨起叫醒孩子的时候,放一些柔和的音乐慢慢让孩子自然醒过来。白天可以给孩子听一些节奏律动感比较强的音乐,和孩子一起唱歌跳舞。

3、滑板车、自行车
滑板车能很好地锻炼孩子的平衡能力,2周岁以后可以视情况玩。骑车的话,根据不同孩子的接受情况,现在基本上3岁以后的孩子就开始骑了,只要保证安全、控制时间即可。

4、折纸、剪纸
先让孩子学折纸,教对折、对角折。然后再配合剪纸训练,先学着沿边线剪直线,然后学着剪圆形、方形。不要要求孩子马上就剪得很好,孩子剪坏了不要骂他。
折纸游戏做过以后,可以让孩子开始帮你叠被子,叠衣服。剪纸的话,从一开始给孩子大张的纸,慢慢换到小一点的纸。

5、听指挥做动作
从最简单的指令开始,让孩子拿纸巾、拿拖鞋、开关门等。越是宠着孩子不让他做任何事情,孩子的感统协调能力会越差。
康语课程

社交沟通

学会15类社交技巧 轻松融入学习生活

言语开发

20种音系疗法 30天开口说话

启智认知

掌握300组词汇 认知能力倍数增长

康语个训ABA训练



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