长沙语言发育迟缓干预哪家机
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- 学校： 长沙康语儿童自闭症康复中心
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- 2021-09-28 15:09:00
语言发育迟缓课程介绍
课程模式
30分钟一对一
教学原理
言语听觉科学、口部运动治疗学
课程教具
国际引进全新器材、康语自主研发口腔按摩器材
康语言语开发特点
特点一
20种音系疗法
特点二
30天开口说话
特点三
1对1专属课程顾问
康语课程优势
优势一
四十年研究数据证实效果
优势二
力证据支持的指导方法
优势三
在应用行为分析法（ABA）的基础上进行灵活教学
优势四
日周月系统化课程评估，按照个性化教育计划（IEP）标准记录孩子的进步
优势五
适合不同发展阶段学龄儿童的学习需要
优势六
普校有效提升孩子在公立学校的学习能力和体验技能
语言迟缓要明确导致孩子发生语言迟缓的病因是什么
小孩语言迟缓要明确导致孩子发生语言迟缓的病因是什么，做出早期的诊断，早期给予干预治疗，要注意对孩子进行语言相关能力的训练。
早期训练是非常重要的，包括训练孩子注视人与事物，听从和理解简单的词句与指令，由动作模仿过渡到声音模仿、做游戏等，通过这些方式来与孩子进行交流，引导孩子说话。
必要的时候可以到专业的相关医疗机构，或者是专业的康复语言学校进行语言康复训练，往往可以取得良好的治疗效果。
早期训练是非常重要的，包括训练孩子注视人与事物，听从和理解简单的词句与指令，由动作模仿过渡到声音模仿、做游戏等，通过这些方式来与孩子进行交流，引导孩子说话。
必要的时候可以到专业的相关医疗机构，或者是专业的康复语言学校进行语言康复训练，往往可以取得良好的治疗效果。
课程理念 & 原理
课程总理念
通过一对一针对性强化训练，快速有效提升儿童感知觉及大小肌肉发展、言语能力、认知理解能力、互动游戏能力，再经学前预备班干预，提升儿童在集体环境中学习的能力，与同伴之间的社交沟通能力，培养儿童上幼儿园的前备技能，帮助儿童能更顺利融入校园。
课程设置原理
透过感觉系统的发展成熟诱发身体动作的发展，身体动作发展进而逐步延伸出语言，语言学习打开认知，认知能力又逐步内化产生心理情绪，心理情绪的应用形成了社交技能，社交技能的提升，最终实现社会环境的正常融入。
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或者：请致电 400-836-9218 联系我们，同时也可以点击在线老师与您详细沟通 在线咨询
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http://www.haoxue365.com/course/14057.html
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