长沙哪里可以做宝宝自闭症评

长沙哪里可以做宝宝自闭症评

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  • 学校: 长沙康语儿童自闭症康复中心
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  • 2021-09-25 10:09:00
课程详细内容
启智认知介绍

课程模式

30分钟一对一

科学原理

应用行为分析学

课程教具

系统配套认知教具、故事绘本、蒙氏教具


康语启智认知特点

特点一

掌握300组词汇

特点二

认知能力倍数增长

特点三

1对1专属课程顾问


康语课程优势

优势一

四十年研究数据证实效果

优势二

力证据支持的指导方法

优势三

在应用行为分析法(ABA)的基础上进行灵活教学

优势四

日周月系统化课程评估,按照个性化教育计划(IEP)标准记录孩子的进步

优势五

适合不同发展阶段学龄儿童的学习需要

优势六

普校有效提升孩子在公立学校的学习能力和体验技能
如何跟自闭症的孩子相处
  首先我们先要了解孩子的情况,是否有能力融入。单不说是否可以跟上学习进度。要先观察孩子是否可以安静的坐好,可以和同学们好好相处。
  我之前见过一个孩子,三岁确诊自闭症。妈妈辞职,带着孩子在武汉学习了四年。回来后在正常小学,上学,已经上三年级了。而且每次考试能考到及格以上。而且和他接触以后,发现他很主动可以和人交流,只是情绪上可能会不能很好的自控。
  孩子能够取得今天的成绩,妈妈在背后的陪伴和付出是密不可分的。妈妈和他一起学习,现在已经是一名非常专业的言语老师了。
  妈妈对孩子非常严格。每天都要做很多训练。但是自闭症的家长都应该知道,自己如果对孩子不够严格,孩子以后就很难能够独立,自理。
  首先要确定孩子的能力,其次选择康复中心,还是融合幼儿园。接着根据孩子的情况,选择学校。但是一定要和老师学校沟通好。课后家长一定要跟进,付出、督促。根据情况不断的调整。 
康语专家

张玉萍

家庭教育指导师,高级感觉统合训练指导师。
9年教学经验,4年教学管理经验; 曾获得: 孤独症上岗资格证书, 高级感觉统合训练指导师证书, 家庭教育指导师证书, PEP-3结构化课程证。 擅长:儿童认知干预技巧、儿童行为分析及处理。 学习历程: 美国kazemi老师和马凌冬老师RBT专题培训, 国内资深专家郭延庆教授儿童应用行为分析培训, 韩国吕文焕所长的“韩国十二阶段”理论培训, 中国残疾人联合会主办的“孤独症儿童康复服务指南业务骨干培训班”理论与实操培训。

陈慧群

国家三级婚姻家庭咨询师,婴幼儿早期教育指导师。
3年教学经验,3年教学研发经验; 曾获得: 国家教师资格证, ABA孤独症康复专业技能证, 国家三级心理咨询师, 国家三级婚姻家庭咨询师, 婴幼儿早期教育指导师, VB—MAPP初阶评估结业证。 擅长:儿童口部运动治疗、构音训练、感统统合训练。

王芳

感统高级指导师,婴幼儿早期教育考评员。
13年教学经验,5年教学研发经验; 曾获得: 孤独症省级师资培训证, 孤独症康复专项技术培训证, VB-MAPP评估高阶结业证, 感统高级指导师, PRT中级资格证, 婴幼儿早期教育指导考评员, CPEP-3结构化课程证。 擅长:儿童综合认知教学,儿童行为处理,教师培训,家长指导。


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