杭州儿童语言迟缓康复训练

杭州儿童语言迟缓康复训练

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  • 2021-09-19 18:09:00
课程详细内容
课程理念 & 原理

课程总理念

通过一对一针对性强化训练,快速有效提升儿童感知觉及大小肌肉发展、言语能力、认知理解能力、互动游戏能力,再经学前预备班干预,提升儿童在集体环境中学习的能力,与同伴之间的社交沟通能力,培养儿童上幼儿园的前备技能,帮助儿童能更顺利融入校园。

课程设置原理

透过感觉系统的发展成熟诱发身体动作的发展,身体动作发展进而逐步延伸出语言,语言学习打开认知,认知能力又逐步内化产生心理情绪,心理情绪的应用形成了社交技能,社交技能的提升,最终实现社会环境的正常融入。


康语课程优势

优势一

四十年研究数据证实效果

优势二

力证据支持的指导方法

优势三

在应用行为分析法(ABA)的基础上进行灵活教学

优势四

日周月系统化课程评估,按照个性化教育计划(IEP)标准记录孩子的进步

优势五

适合不同发展阶段学龄儿童的学习需要

优势六

普校有效提升孩子在公立学校的学习能力和体验技能


儿童发育迟缓需要做哪些检查呢?
  儿童发育迟缓需要做哪些检查?

  能够引起语言发育迟缓的原因较多,有可能是单一原因,也可能是多原因:如脑因素:比如围产期高危因素致胎儿早产与语言发育有着一定的关联性,母亲先兆流产、妊娠合并糖尿病、妊娠合并高血压等均有可能损伤胎儿脑组织,影响其语言发育。

  如听力障碍,先天腭裂,智力低下、构音器官疾病、中枢神经系统疾病、语言环境不良等因素均是儿童语言发育迟缓的常见原因,检查项目基本都是从这些方面逐一排查。

  举例;

  1、辅助检查:脑电图检查、智力测试、脑干听觉诱发电位测定、影像等其他检查。

  2、临床检查:智力发育检测、身体格发育检测、运动能力检测等。

  3、排除检查;是否口腔发音器官异常、有无合并外伤、有无合并严重器质性病变等。
言语开发

一周半的男宝宝还不会说话正常吗???
  首先,根据我多年语言康复实践,1岁半宝宝,也就是18个月了,正常情况下,应该会说爸爸、妈妈、爷爷、我饿了等这样2-3个字的词语了。

  其次,这位家长描述:宝宝一周半了还没有开口吃说话,之前好像说过一些含糊的爸爸和妈妈等字音,但不准确;现在不会叫,不爱说话;听力正常;一般也能正常理解大人的语言,能简单表达自己一些想法。

  由于家长的描述比较简单,没有描述孩子智力和口腔功能等方面的情况,我只能简单猜测。

  个人感觉,孩子很像语言发育迟缓,很像是由于智力原因或口腔功能发育比较弱等原因导致的。

  最后,我建议家长,一定要及时带孩子到专业语言康复学校,做一个语言测试,看看到底是什么原因造成孩子没有开口吃说话,只有先把具体原因找到了,后面才能真正找到解决办法。

  
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