杭州少儿注意力培训班

杭州少儿注意力培训班

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  • 学校: 杭州康语儿童语言迟缓康复中心
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  • 2021-08-23 17:08:00
课程详细内容

课程模式

30分钟一对一

教学原理

大脑神经科学

课程教具

63种专业感觉统合训练器材及教具


康语感统课特点

特点一

63种感统训练器材

特点二

身体大脑全面发展

特点三

1对1专属课程顾问


有什么办法可以帮助孩子注意力呢?
1、建立生活常规表。设定生活学习时间表,科学安排孩子生活起居时间,做到生活学习有规律,按计划执行,养成良好的作息规律。
2、创造安静舒适的学习环境。孩子的学习环境不宜布置得过于花哨,书桌上除了文具和书籍外,不要摆放其它物品,以免分散孩子的注意力。
3、尽量避免环境因素干扰。在孩子学习时,应关闭电视电脑,家长谈话聊天的声音不宜太高,以免分散孩子的注意力。让孩子渐渐养成集中注意力干好每一件事情,全身心的投入到学习生活当中。不要让孩子一边看电视,一边做作业。
4、制定学习计划表。合理安排学习内容的顺序,可以建议孩子先做一些较为容易的作业,还可以口头作业与书写作业相互交替着做,适当给孩子休息的时间。
6、加强运动时间。平时可以多带孩子去跑跑步,鼓励孩子参加跳绳、打羽毛球、打乒乓球等团队活动。
课程理念 & 原理

课程总理念

通过一对一针对性强化训练,快速有效提升儿童感知觉及大小肌肉发展、言语能力、认知理解能力、互动游戏能力,再经学前预备班干预,提升儿童在集体环境中学习的能力,与同伴之间的社交沟通能力,培养儿童上幼儿园的前备技能,帮助儿童能更顺利融入校园。

课程设置原理

透过感觉系统的发展成熟诱发身体动作的发展,身体动作发展进而逐步延伸出语言,语言学习打开认知,认知能力又逐步内化产生心理情绪,心理情绪的应用形成了社交技能,社交技能的提升,最终实现社会环境的正常融入。


康语课程优势

优势一

四十年研究数据证实效果

优势二

力证据支持的指导方法

优势三

在应用行为分析法(ABA)的基础上进行灵活教学

优势四

日周月系统化课程评估,按照个性化教育计划(IEP)标准记录孩子的进步

优势五

适合不同发展阶段学龄儿童的学习需要

优势六

普校有效提升孩子在公立学校的学习能力和体验技能


写作业时注意力不集中会有哪些原因呢?
  (1)孩子写作业的时候给他一个比较单纯的环境,屋子里边不要有太多他喜欢玩的东西吸引他。
  (2)写作业的环境不要过于吵闹,分散了孩子的注意力。家长不要在一边总是看着,絮絮叨叨的不停的指导。
  (3)孩子写作业之前跟孩子交流一下,在学校学的什么东西,有没有什么让他感觉比较开心或不舒服的事情。老师讲的有没有听懂,如果没有听懂,不会的话再让孩子复习一下。
  (4)如果孩子的学习基础一直很好,偶尔的注意力不集中也是正常的,感情上予以支持,心理上予以抚慰,让孩子感觉到来自家庭的归属感,感觉到家人给他的爱,踏踏实实的,估计会有改善的。
  (5)如果孩子学习一般的话,我们花的功夫就要大了。不单单是做作业不集中的问题了,很可能是他不会做。
  (6)孩子注意力集中不集中,还和一种叫感觉统和失调的症状有关系。感觉统合失调,又称为学习障碍。
康语8大优势

完备的教学监督系统

完备的教学监督系统,日周月量化反馈儿童进步,实时确保有效课题。

九大权威评估体系

九大权威评估体系, 个别化1对1定制课程,找对问题,3步解决。

国家援助基金保障

国家援助基金保障,最高补助达3000元每月。

全面家长支持系统

全面家长支持系统,家长心理辅导,家庭训练指导,家校双重保障,确保儿童高频强化。

三大效果保障

三大效果保障,30天开口说话,60天大量仿说,90天掌握12类社交技巧,让孩子轻松融入学习生活。

言语康复领导品牌

言语康复领导品牌,全国13家连锁校区,专业师资800人,在训儿童1530人,累计超40000个家庭成功受益。

独家版权课题教案

独家版权课题教案,树立特教领域专业标杆。

同步国际前沿教学

国际专家特训体与核心师资团队联合掌舵,同步国际前沿教学技术。



2岁多的小孩得了自闭症怎么治疗,求分享?
  建议家长们不要去等什么确诊,更不要觉得疑似就放松了警惕。一定要及时去机构干预训练。现在很多好的机构根本排不上队,要等几个月。
  至于干预需要多长时,这个一定要有个心理准备,自闭症的训练都是以年为单位的,三个月或半年的效果微乎其微,原因是什么呢?
  自闭症孩子的各种问题都是发育障碍,比如注意力,而即使孩子正在处于语言敏感期,学习和掌握也是至少在一年以上,更何况孩子已经比其他人晚了许多。只要孩子放在正常孩子一起就会发现巨大的差异。
  同时,大动作的协调、指令的服从以及注意力、自控力等各个方面都需要进行同步训练,这个时间怎么可能短时间完成呢?
 精细艺术教学



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