杭州少儿注意力培训班
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- 2021-08-23 17:08:00
特点一
63种感统训练器材
特点二
身体大脑全面发展
特点三
1对1专属课程顾问
1、建立生活常规表。设定生活学习时间表,科学安排孩子生活起居时间,做到生活学习有规律,按计划执行,养成良好的作息规律。
2、创造安静舒适的学习环境。孩子的学习环境不宜布置得过于花哨,书桌上除了文具和书籍外,不要摆放其它物品,以免分散孩子的注意力。
3、尽量避免环境因素干扰。在孩子学习时,应关闭电视电脑,家长谈话聊天的声音不宜太高,以免分散孩子的注意力。让孩子渐渐养成集中注意力干好每一件事情,全身心的投入到学习生活当中。不要让孩子一边看电视,一边做作业。
4、制定学习计划表。合理安排学习内容的顺序,可以建议孩子先做一些较为容易的作业,还可以口头作业与书写作业相互交替着做,适当给孩子休息的时间。
6、加强运动时间。平时可以多带孩子去跑跑步,鼓励孩子参加跳绳、打羽毛球、打乒乓球等团队活动。
2、创造安静舒适的学习环境。孩子的学习环境不宜布置得过于花哨,书桌上除了文具和书籍外,不要摆放其它物品,以免分散孩子的注意力。
3、尽量避免环境因素干扰。在孩子学习时,应关闭电视电脑,家长谈话聊天的声音不宜太高,以免分散孩子的注意力。让孩子渐渐养成集中注意力干好每一件事情,全身心的投入到学习生活当中。不要让孩子一边看电视,一边做作业。
4、制定学习计划表。合理安排学习内容的顺序,可以建议孩子先做一些较为容易的作业,还可以口头作业与书写作业相互交替着做,适当给孩子休息的时间。
6、加强运动时间。平时可以多带孩子去跑跑步,鼓励孩子参加跳绳、打羽毛球、打乒乓球等团队活动。
课程总理念
通过一对一针对性强化训练,快速有效提升儿童感知觉及大小肌肉发展、言语能力、认知理解能力、互动游戏能力,再经学前预备班干预,提升儿童在集体环境中学习的能力,与同伴之间的社交沟通能力,培养儿童上幼儿园的前备技能,帮助儿童能更顺利融入校园。
课程设置原理
透过感觉系统的发展成熟诱发身体动作的发展,身体动作发展进而逐步延伸出语言,语言学习打开认知,认知能力又逐步内化产生心理情绪,心理情绪的应用形成了社交技能,社交技能的提升,最终实现社会环境的正常融入。
优势一
四十年研究数据证实效果
优势二
力证据支持的指导方法
优势三
在应用行为分析法(ABA)的基础上进行灵活教学
优势四
日周月系统化课程评估,按照个性化教育计划(IEP)标准记录孩子的进步
优势五
适合不同发展阶段学龄儿童的学习需要
优势六
普校有效提升孩子在公立学校的学习能力和体验技能
(1)孩子写作业的时候给他一个比较单纯的环境,屋子里边不要有太多他喜欢玩的东西吸引他。
(2)写作业的环境不要过于吵闹,分散了孩子的注意力。家长不要在一边总是看着,絮絮叨叨的不停的指导。
(3)孩子写作业之前跟孩子交流一下,在学校学的什么东西,有没有什么让他感觉比较开心或不舒服的事情。老师讲的有没有听懂,如果没有听懂,不会的话再让孩子复习一下。
(4)如果孩子的学习基础一直很好,偶尔的注意力不集中也是正常的,感情上予以支持,心理上予以抚慰,让孩子感觉到来自家庭的归属感,感觉到家人给他的爱,踏踏实实的,估计会有改善的。
(5)如果孩子学习一般的话,我们花的功夫就要大了。不单单是做作业不集中的问题了,很可能是他不会做。
(6)孩子注意力集中不集中,还和一种叫感觉统和失调的症状有关系。感觉统合失调,又称为学习障碍。
(2)写作业的环境不要过于吵闹,分散了孩子的注意力。家长不要在一边总是看着,絮絮叨叨的不停的指导。
(3)孩子写作业之前跟孩子交流一下,在学校学的什么东西,有没有什么让他感觉比较开心或不舒服的事情。老师讲的有没有听懂,如果没有听懂,不会的话再让孩子复习一下。
(4)如果孩子的学习基础一直很好,偶尔的注意力不集中也是正常的,感情上予以支持,心理上予以抚慰,让孩子感觉到来自家庭的归属感,感觉到家人给他的爱,踏踏实实的,估计会有改善的。
(5)如果孩子学习一般的话,我们花的功夫就要大了。不单单是做作业不集中的问题了,很可能是他不会做。
(6)孩子注意力集中不集中,还和一种叫感觉统和失调的症状有关系。感觉统合失调,又称为学习障碍。
完备的教学监督系统
完备的教学监督系统,日周月量化反馈儿童进步,实时确保有效课题。
九大权威评估体系
九大权威评估体系, 个别化1对1定制课程,找对问题,3步解决。
国家援助基金保障
国家援助基金保障,最高补助达3000元每月。
全面家长支持系统
全面家长支持系统,家长心理辅导,家庭训练指导,家校双重保障,确保儿童高频强化。
三大效果保障
三大效果保障,30天开口说话,60天大量仿说,90天掌握12类社交技巧,让孩子轻松融入学习生活。
言语康复领导品牌
言语康复领导品牌,全国13家连锁校区,专业师资800人,在训儿童1530人,累计超40000个家庭成功受益。
独家版权课题教案
独家版权课题教案,树立特教领域专业标杆。
同步国际前沿教学
国际专家特训体与核心师资团队联合掌舵,同步国际前沿教学技术。
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或者:请致电 400-836-9218 联系我们,同时也可以点击在线老师与您详细沟通 在线咨询
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http://www.haoxue365.com/course/13416.html
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