杭州语言迟缓儿童口腔训练_如何帮助自闭儿及语言发展迟缓儿童？

语言发育迟缓课程介绍

课程模式

30分钟一对一

教学原理

言语听觉科学、口部运动治疗学

课程教具

国际引进全新器材、康语自主研发口腔按摩器材

康语言语开发特点

特点一

20种音系疗法

特点二

30天开口说话

特点三

1对1专属课程顾问

儿童患孤独症和患强迫症有什么区别？

　　自闭症的主要特点是：（1）语言发育迟缓（2）重复刻板行为（3）社交障碍

　　强迫症的特点是有强迫性思想或者行为。比如总觉得自己手没有洗干净，不停的洗手。

　　所以区别孤独症和强迫症很简单，主要看语言发育，强迫症孩子的语言是没有问题。

　　我家附近有个自闭症孩子，4岁时只会喊妈妈，无法听从父母的指令，并且总是重复刻板性行为。后面送到特训学校治疗，语言方面有所改善，对于自己想做的事情可以请求父母帮忙了，但是也没办法根治，最多就是学会自理和基本社交。

　　所以，早发现早治疗，效果会好很多，等到4、5岁发现，就错过了最佳治疗期。

　　

康语课程优势

优势一

四十年研究数据证实效果

优势二

力证据支持的指导方法

优势三

在应用行为分析法（ABA）的基础上进行灵活教学

优势四

日周月系统化课程评估，按照个性化教育计划（IEP）标准记录孩子的进步

优势五

适合不同发展阶段学龄儿童的学习需要

优势六

普校有效提升孩子在公立学校的学习能力和体验技能

康语解答

如何发现孩子的语言发育迟缓问题？

1.孩子说话晚或听不懂大人说话，两岁仍无任何词汇出现2.三岁仍无任何句子出现，言语不连贯或只会模仿大人说话3.三岁之后说话模糊不清难以理解4.五岁以后句子仍常有错误5.学习困难，越长大越不说话。

康语儿童康复中心有何不同？

目前物教待业存在教学环境差、师资水平低、管理规范乱、教学收费高现象；“康语”平台国际化师资力量，多年教学营造能力和落地能力，音培专注于2-6岁言语服务训练，具有强大的资源整合和协同运营能力。

语言发展迟缓父母应该怎么做？

　　如果孩子确诊为语言发育迟缓，在依照医生专业指导下治疗的同时，你可以：

　　1.花更多时间和孩子交流，鼓励孩子说话，唱歌，模仿声音和手势。

　　2.给孩子读书。鼓励孩子通过阅读进行模仿、指认、描述等。

　　3.有节奏的童谣。孩子喜欢童谣，喜欢跟着唱。

　　4.日常生活。逛街时指读店铺名称，做饭时指出食材及工具等。

康语优势

高频监督评估

入园评估，入课评估，阶段评估，毕业评估，全程监控，实时了解学习动态。

品牌沉淀

10年教学积淀，中国2-7周岁儿童言语康复品牌。

师资力量

BCBA专家团队与康语核心师资团队联合掌舵，同步国际前沿教学技术。

增值服务

儿童免费保险、家长学习沙龙、家长心理辅导、线上微课堂、户外融合。

一般来说宝宝的发育大致的方向有

1，身高、体重发育迟缓。身高和体重是鉴定宝宝身体发育的基本标准，饮食不科学和疾病都能让宝宝身高体重不长。

2，大动作发育迟缓。每个看似简单基本的动作都是通过婴儿时期慢慢学习起来的。大动作发育有一定的规律跟顺序的，（例如，一般宝宝四个月后就会翻身。而有的宝宝都7个月了还不会翻身，便是大动作迟缓了。）

3，智力发育迟缓。这个大多属于先天性疾病，或者是胎儿发育过程出现问题。

4，语言发育迟缓。

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