杭州儿童语言发育迟缓
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- 2021-09-12 11:09:00
语言发育迟缓课程介绍
课程模式
30分钟一对一
教学原理
言语听觉科学、口部运动治疗学
课程教具
国际引进全新器材、康语自主研发口腔按摩器材
国外学者将18~35个月儿童仅有语言迟缓者,定义为“latetalker”,国内提出:2~3岁儿童24个月词汇量少于30个,30个月男童结构表达量少于3个,女童结构表达量少于5个则为语言发育迟缓。语言发育迟缓作为一种临床表现,可以单独存在,也可以是其他疾病如孤独症谱系障碍、听力障碍、智力障碍等的主要表现之一。对儿童语言发育状况的评判、语言发育迟缓的预后和影响因素,一直是发育行为儿科的热点。本文将综述近年来国内外儿童语言发育迟缓预后和影响因素的相关研究,帮助儿科和儿保医生进一步认识儿童语言发育问题,正确引导家长,早期进行干预。
优势一
四十年研究数据证实效果
优势二
力证据支持的指导方法
优势三
在应用行为分析法(ABA)的基础上进行灵活教学
优势四
日周月系统化课程评估,按照个性化教育计划(IEP)标准记录孩子的进步
优势五
适合不同发展阶段学龄儿童的学习需要
优势六
普校有效提升孩子在公立学校的学习能力和体验技能
原因很简单,判定为语言发育迟缓,一定是孩子的语言理解和表达能力上落后于同龄的孩子。
至于孩子说话晚,应该和孩子所处的环境有很大的关系,但是其表达能力和理解能力应该不存在太大的问题。
因此,只要智力上没有问题,家长完全可以不同过于担心,这种语言上的障碍,是可以通过后天的训练得到提高的。
至于孩子语言发展慢,一个最重要的原因就是和家庭很大的关系。像家中如果有人自闭症,孩子可能也会受其影响,因为自闭症最大的表现就是表达上出现障碍,说话比较晚。
平常没事的时候,多和孩子沟通,只有这种双向的交流和表达,孩子才能从中受益,才能从中获得语言的学习对象。引导和教会孩子表达是势在必行。
至于孩子说话晚,应该和孩子所处的环境有很大的关系,但是其表达能力和理解能力应该不存在太大的问题。
因此,只要智力上没有问题,家长完全可以不同过于担心,这种语言上的障碍,是可以通过后天的训练得到提高的。
至于孩子语言发展慢,一个最重要的原因就是和家庭很大的关系。像家中如果有人自闭症,孩子可能也会受其影响,因为自闭症最大的表现就是表达上出现障碍,说话比较晚。
平常没事的时候,多和孩子沟通,只有这种双向的交流和表达,孩子才能从中受益,才能从中获得语言的学习对象。引导和教会孩子表达是势在必行。
如何发现孩子的语言发育迟缓问题?
1.孩子说话晚或听不懂大人说话,两岁仍无任何词汇出现2.三岁仍无任何句子出现,言语不连贯或只会模仿大人说话3.三岁之后说话模糊不清难以理解4.五岁以后句子仍常有错误5.学习困难,越长大越不说话 。
康语儿童康复中心有何不同?
目前物教待业存在教学环境差、师资水平低、管理规范乱、教学收费高现象;“康语”平台国际化师资力量,多年教学营造能力和落地能力,音培专注于2-6岁言语服务训练,具有强大的资源整合和协同运营能力。
高频监督评估
入园评估,入课评估,阶段评估,毕业评估,全程监控,实时了解学习动态。
品牌沉淀
10年教学积淀,中国2-7周岁儿童言语康复品牌。
师资力量
BCBA专家团队与康语核心师资团队联合掌舵,同步国际前沿教学技术。
增值服务
儿童免费保险、家长学习沙龙、家长心理辅导、线上微课堂、户外融合。
孩子全面性发育迟缓主要是包括运动性发育迟缓和语言发育迟缓两大类型。首先要进行康复训练为主,比如孩子运动发育迟缓,要进行孩子按摩以及多加训练。语言发育迟缓要进行孩子语言康复训练,让孩子有良好的语言模仿环境,勤教孩子,让孩子和大人多家模仿,慢慢的促进孩子语言的发育。其次,可以给孩子进行药物干预治疗,比如滋补肝肾的中药对孩子的发育迟缓有帮助。
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或者:请致电 400-836-9218 联系我们,同时也可以点击在线老师与您详细沟通 在线咨询
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http://www.haoxue365.com/course/13022.html
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