杭州自闭症引导训练培训班

杭州自闭症引导训练培训班

  • 上课时段: 详见内容
  • 学校: 杭州康语儿童语言迟缓康复中心
  • 已关注: 加载中
  • 教学点: 详见内容
  • 课程价格: 请咨询
  • 开班时间: 滚动开班
  • 优惠价格: 请咨询
  • 2021-09-04 15:09:00
课程详细内容
康语课程优势

优势一

四十年研究数据证实效果

优势二

力证据支持的指导方法

优势三

在应用行为分析法(ABA)的基础上进行灵活教学

优势四

日周月系统化课程评估,按照个性化教育计划(IEP)标准记录孩子的进步

优势五

适合不同发展阶段学龄儿童的学习需要

优势六

普校有效提升孩子在公立学校的学习能力和体验技能


对象 & 内容 & 效果

教学对象

自闭症谱系、发育迟缓等存在认知发展障碍,需要进行干预训练的2-6周岁儿童。

课程内容

前备技能、语言理解、逻辑概念、词汇运用、句型表达、语言组织六大目标,分三个阶段训练提升儿童的命名能力、
听者技能、语言组织及逻辑思维能力。

课程效果

①前备技能促进学习技能; ②认知理解促进听者反应技能;③300组词汇促进表达能力; ④语言理解促进社交沟通能力。

自闭症的前兆
  自闭症没有预兆一说,自闭症是天生的,从发现的早晚来说,当然是越早发现越好。
  一般来说,从6个月开始就可以有一些迹象需要家长留意了,比如孩子是否和大人有眼神交流,逗笑是否有回应,十几个月的宝宝语言功能是否正常,有没有特别容易持续的哭闹,睡眠是否充足正常,有没有玩个别玩具时间过长且刻板重复,等等。
  如果发现有上述现象,需要及时去医院确诊,或者去专业康复机构进行评估。 
神经心理学因素对自闭症儿童的影响
神经心理学因素对自闭症儿童的影响,着重阐述自闭症儿童出现的语言障碍、行为异常、社会交往障碍,可能是源于心理理论缺陷、中央统合功能不足、执行功能有障碍。
康语专家

张玉萍

家庭教育指导师,高级感觉统合训练指导师。
9年教学经验,4年教学管理经验; 曾获得: 孤独症上岗资格证书, 高级感觉统合训练指导师证书, 家庭教育指导师证书, PEP-3结构化课程证。 擅长:儿童认知干预技巧、儿童行为分析及处理。 学习历程: 美国kazemi老师和马凌冬老师RBT专题培训, 国内资深专家郭延庆教授儿童应用行为分析培训, 韩国吕文焕所长的“韩国十二阶段”理论培训, 中国残疾人联合会主办的“孤独症儿童康复服务指南业务骨干培训班”理论与实操培训。

魏涟涟

国家儿童戏剧治疗师,国家儿童家庭指导考评员。
9年教学经验,3年教学研发经验; 曾获得: 国家ABA孤独症康复专业技能证, 国家儿童戏剧治疗师, 融合教育影子老师证书, 国家儿童家庭指导考评员证, 国家音乐感统中级证, 国家儿童早期各项筛查与评估证, VB-MAPP 初阶评估结业证。 擅长:儿童社交沟通干预,团体游戏治疗、融合教育、家庭指导干预。

兰贵花

资深家庭指导考评员;8年教学经验,3年教学研发验; 曾获得: 家庭指导考评员, ABA康复复专业技能培训证, 社会工作者证, SWYC幼儿健康调查问卷简体应用资格证, SCQ社交沟通量表系统应用资格证, TIMP婴幼儿运动表现测量初级应用资格证, CSHQ儿童睡眠习惯应用资格证, MCHATR孤独症筛查系统应用资格证。 擅长:儿童认知干预,儿童行为分析,儿童IEP计划设计。


更多培训课程、培训资讯、学校优惠、学校介绍等学校信息,请访问学校网站 杭州康语儿童语言迟缓康复中心 进行详细了解。
或者:请致电 400-836-9218 联系我们,同时也可以点击在线老师与您详细沟通 在线咨询
当前文章URL:
http://www.haoxue365.com/course/12563.html
热门课程
换一批
杭州康语儿童语言迟缓康复中心 > 培训课程 > 杭州自闭症引导训练培训班_杭州自闭症儿童康复中心