杭州宝宝语言发育迟缓培训
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- 学校： 杭州康语儿童语言迟缓康复中心
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- 2021-08-20 10:08:00
教学对象
自闭症谱系、发育迟缓等存在口肌及构音发展障碍，需要进行干预训练的2-6周岁儿童。
课程内容
①下颌、唇、舌口部运动功能训练；②气息训练； ③20组音系开发。
课程效果
①提高儿童口部运动功能，使儿童口腔肌能正常化； ②掌握20组音系发音； ③促进表达能力。
导致宝宝语言发育迟缓，原因主要来自于两个方面
1.有的宝宝出生以后是吃奶粉的，吃奶瓶的宝宝口腔周围肌肉的锻炼程度比吃母乳的孩子要差。
2.在孩子添辅食的过程中，吃流食过多或吃得过于精细，口腔周围的肌肉无法得到充分的、足够的锻炼，肌肉的咬合力量不够，造成运用不良。
大家都知道，如果我们说话的话，要动用口腔周围的肌肉，如果口腔周围的肌肉没有经过充分的锻炼，不但语言发育迟缓，还会造成孩子吞咽困难，在吃饭的时候比较卡，容易产生干呕。
2.在孩子添辅食的过程中，吃流食过多或吃得过于精细，口腔周围的肌肉无法得到充分的、足够的锻炼，肌肉的咬合力量不够，造成运用不良。
大家都知道，如果我们说话的话，要动用口腔周围的肌肉，如果口腔周围的肌肉没有经过充分的锻炼，不但语言发育迟缓，还会造成孩子吞咽困难，在吃饭的时候比较卡，容易产生干呕。
康语言语开发特点
特点一
20种音系疗法
特点二
30天开口说话
特点三
1对1专属课程顾问
康语课程优势
优势一
四十年研究数据证实效果
优势二
力证据支持的指导方法
优势三
在应用行为分析法（ABA）的基础上进行灵活教学
优势四
日周月系统化课程评估，按照个性化教育计划（IEP）标准记录孩子的进步
优势五
适合不同发展阶段学龄儿童的学习需要
优势六
普校有效提升孩子在公立学校的学习能力和体验技能
语言发育迟缓“根”在哪儿?
发育性语言障碍发病原因目前尚无定论。有专家认为与遗传因素有关;也有专家认为是在大脑发育过程中，生物学因素与环境因素共同作用的结果。如果在孩子发育早期存在家庭心理环境、语言环境和教养方式不良等现象，也有可能在一定程度上导致儿童语言能力发育迟滞。
课程理念 & 原理
课程总理念
通过一对一针对性强化训练，快速有效提升儿童感知觉及大小肌肉发展、言语能力、认知理解能力、互动游戏能力，再经学前预备班干预，提升儿童在集体环境中学习的能力，与同伴之间的社交沟通能力，培养儿童上幼儿园的前备技能，帮助儿童能更顺利融入校园。
课程设置原理
透过感觉系统的发展成熟诱发身体动作的发展，身体动作发展进而逐步延伸出语言，语言学习打开认知，认知能力又逐步内化产生心理情绪，心理情绪的应用形成了社交技能，社交技能的提升，最终实现社会环境的正常融入。
什么是语言发育迟缓呀
语言发育迟缓是指由各种原因引起的儿童口头表达能力或语言理解能力明显落后于同龄儿童的正常发育水平。智力低下、听力障碍、构音器官疾病、中枢神经系统疾病、语言环境不良等因素均是儿童语言发育迟缓的常见原因。
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http://www.haoxue365.com/course/11607.html
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