学口才是否该顺应孩子兴趣？怎样发展少儿口才表达能力？

　　自新课改实施以来，“大语文观”逐渐深入人心，教师们更注重学生“说”能力的培养，从而提高学生的综合语文素质。所以，学口才是否该顺应孩子兴趣？怎样发展少儿口才表达能力？接下来就和小编一起来看看吧！

　　学口才是否该顺应孩子兴趣？

　　我们都知道，一种技能的培养，不可能一蹴而就。所以，语言学习不能只靠孩子一时的兴趣，需要父母长期督促和密切配合。学好口才，能在许多方面培养能力。

　　怎样发展少儿口才表达能力？

　　1.创造舒适的环境

　　要培养儿童的口才表达能力，就必须努力为儿童创造一个轻松愉快的环境，让孩子们心旷神怡，让孩子有语言想说，有语言，有语言，有语言。第一，不管孩子们的表达水平如何，老师都应该持积极的、鼓励的态度，增强孩子说的信心和勇气。特别是对少言多语的少年儿童更应该关注和帮助。要丰富儿童的生活，为儿童说话创造机会和环境。

　　2.与儿童一起讨论主题"主题"

　　以儿童的知识经验为依据，确定谈话主题儿童的知识体验越多，谈话的内容便越丰富。

　　3.使用儿童文学作品

　　小说、儿歌、绕口令、相声等文学作品语言简洁、生动，富有感情。老师说出这些文学作品，就能让孩子们学到描述自然现象、动植物特征、人物外貌的形容词；还能学到描写行为、动作和动词的心理活动状态等。

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