徐州听觉注意力训练的方法_专注力听觉训练

注意力课程介绍

课程模式

30分钟一对一

教学原理

大脑神经科学

课程教具

63种专业感觉统合训练器材及教具

康语注意力课程特点

特点一

63种感统训练器材

特点二

身体大脑全面发展

特点三

1对1专属课程顾问

训练孩子集中注意力的家庭游戏，我们运用过这些比较有效的

　　1、我们都是木头人。2、走迷宫。3、找不同。4、涂色或者画画。5、做手工。

　什么时候玩哪种游戏，我们都是根据当时情境下孩子的意愿。除此以外，我们会遵循从易到难的顺序来引导孩子，无论孩子完成得怎么样，都大大地夸奖，通常开始总是偷偷让孩子，让孩子赢，树立信心后再慢慢地让孩子参与实际游戏比赛。

　　这样训练下来，孩子自然就形成了做事集中注意力的习惯。

课程理念 & 原理

课程总理念

通过一对一针对性强化训练，快速有效提升儿童感知觉及大小肌肉发展、言语能力、认知理解能力、互动游戏能力，再经学前预备班干预，提升儿童在集体环境中学习的能力，与同伴之间的社交沟通能力，培养儿童上幼儿园的前备技能，帮助儿童能更顺利融入校园。

课程设置原理

透过感觉系统的发展成熟诱发身体动作的发展，身体动作发展进而逐步延伸出语言，语言学习打开认知，认知能力又逐步内化产生心理情绪，心理情绪的应用形成了社交技能，社交技能的提升，最终实现社会环境的正常融入。

精细艺术教学

培养孩子的自力性和自觉性

　　1，在生活中培养孩子的自力能力，让他“她”做到自己可以独立睡觉。自己穿衣服，自己能洗衣服。养成生活自理的能力，养成尊敬长辈，尊敬老师的好习惯。培养孩子优良的注意力。

　　2，引导孩子做一些有意义的活动或者劳动，培养孩子做好每一件事情，认真完成。培养孩子的自觉性。启发孩子在劳动中家长对孩子的关注度。从而培养孩子对做事的注意力。

　　兴趣是孩子产生注意力的前提。引导是孩子萌发注意力的条件。

　　孩子自觉学习了，注意力提高了。才是家长的目的。

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