徐州婴幼儿感统训练
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- 2021-11-03 15:11:00
01
课程总理念
通过一对一针对性强化训练,快速有效提升儿童感知觉及大小肌肉发展、言语能力、认知理解能力、互动游戏能力,再经学前预备班干预,提升儿童在集体环境中学习的能力,与同伴之间的社交沟通能力,培养儿童上幼儿园的前备技能,帮助儿童能更顺利融入校园。
02
课程设置原理
透过感觉系统的发展成熟诱发身体动作的发展,身体动作发展进而逐步延伸出语言,语言学习打开认知,认知能力又逐步内化产生心理情绪,心理情绪的应用形成了社交技能,社交技能的提升,最终实现社会环境的正常融入。
要想弄清楚感统失调可能会对孩子造成的影响,首先得了解感统失调的定义和起因。顾名思义,感统失调就是大脑的感觉统合功能失调。而之所以孩子会有感统失调的问题,是因为孩子的大脑没有发育好,大脑的感觉统合功能不足,导致大脑神经系统无法有效整合人体接收到的各种信息并做出相应的反应。既然感统失调会导致大脑与器官、组织等的协调出现问题,那么肯定会随之影响孩子的某些能力。
而孩子的注意力又受几个因素的影响,主要包括以下几个。首先,生理病理方面的。如果孩子的大脑因为遗传基因等的问题出现残疾或者发育不良的状态,或者因为某些外力损害,导致大脑功能出现问题,孩子的注意力肯定会随之出现问题。其次,环境方面的影响和饮食方面的因素。即使孩子本身发育良好,但是所处环境有重金属或者有毒物质的污染,或者孩子在饮食上吃了不该吃的东西,也会导致孩子的神经系统出现问题,从而影响孩子的注意力。此外,家庭、学校和社会对孩子的知识教育和学习压力也会对孩子的生活习惯及精力目标产生影响,如果不能给予正确的指导,孩子的习性和注意力也会出现问题。
其实不管孩子是生理病理方面的问题,还是环境和饮食的影响,或者说是学习压力的导向,直接影响的还是孩子的神经系统。而神经系统出现问题,就是大脑的感觉统合功能的失调问题。无论是前庭觉的问题,还是平衡觉的问题,或者是视觉听觉的问题,这些可能造成孩子注意力产生问题的神经系统问题都与孩子感统失调脱不了关系。
所以感统失调是会直接影响到孩子的注意力的,而且感统失调还很可能是影响孩子注意力的主要因素。所以如果家长们发现孩子的注意力出现了问题,那么就需要及时带孩子去做检查,纠正孩子的感统失调问题,还孩子一个幸福的人生。
而孩子的注意力又受几个因素的影响,主要包括以下几个。首先,生理病理方面的。如果孩子的大脑因为遗传基因等的问题出现残疾或者发育不良的状态,或者因为某些外力损害,导致大脑功能出现问题,孩子的注意力肯定会随之出现问题。其次,环境方面的影响和饮食方面的因素。即使孩子本身发育良好,但是所处环境有重金属或者有毒物质的污染,或者孩子在饮食上吃了不该吃的东西,也会导致孩子的神经系统出现问题,从而影响孩子的注意力。此外,家庭、学校和社会对孩子的知识教育和学习压力也会对孩子的生活习惯及精力目标产生影响,如果不能给予正确的指导,孩子的习性和注意力也会出现问题。
其实不管孩子是生理病理方面的问题,还是环境和饮食的影响,或者说是学习压力的导向,直接影响的还是孩子的神经系统。而神经系统出现问题,就是大脑的感觉统合功能的失调问题。无论是前庭觉的问题,还是平衡觉的问题,或者是视觉听觉的问题,这些可能造成孩子注意力产生问题的神经系统问题都与孩子感统失调脱不了关系。
所以感统失调是会直接影响到孩子的注意力的,而且感统失调还很可能是影响孩子注意力的主要因素。所以如果家长们发现孩子的注意力出现了问题,那么就需要及时带孩子去做检查,纠正孩子的感统失调问题,还孩子一个幸福的人生。
往常的身体触摸都受不了的幼儿,人际关系的开展将严峻受阻。其他如洗头、洗澡、抓痒、剪指甲或换衣服都会抵挡,这种情形通常会引发注意力不会集、耐心缺乏等现象。触觉过于敏感或过于迟钝,都有可能造成感统失调,所以,笨手笨脚、懒惰、行为换散等现象都须当心观察。特别是缺乏痛觉和味觉等不正常(极端偏食或咬手指头)的情况,有必要做专门的系统分析。
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