珠海语言发育迟缓康复培训_语言发育迟缓康复训练计划

对象 & 内容 & 效果

教学对象

自闭症谱系、发育迟缓等存在口肌及构音发展障碍，需要进行干预训练的2-6周岁儿童。

课程内容

①下颌、唇、舌口部运动功能训练；②气息训练； ③20组音系开发。

课程效果

①提高儿童口部运动功能，使儿童口腔肌能正常化； ②掌握20组音系发音； ③促进表达能力。

语言迟缓的原因有哪些呢

　　第一：遗传

　　家长可以询问配偶或者长辈是何时学会说话的,宝宝通常会遗传父母中一方的语言发育方式。某些宝宝能听懂妈妈在说什么却暂时不能表达,也可能是因为遗传因素导致口舌肌肉发育慢。

　　第二：语言环境

　　比如经常是妈妈独自一人带孩子，孩子听到人与人说话的机会少；比如家里有人说方言又有人说普通话，语言环境比较复杂；这些都可能导致孩子说话晚。

课程理念 & 原理

课程总理念

通过一对一针对性强化训练，快速有效提升儿童感知觉及大小肌肉发展、言语能力、认知理解能力、互动游戏能力，再经学前预备班干预，提升儿童在集体环境中学习的能力，与同伴之间的社交沟通能力，培养儿童上幼儿园的前备技能，帮助儿童能更顺利融入校园。

课程设置原理

透过感觉系统的发展成熟诱发身体动作的发展，身体动作发展进而逐步延伸出语言，语言学习打开认知，认知能力又逐步内化产生心理情绪，心理情绪的应用形成了社交技能，社交技能的提升，最终实现社会环境的正常融入。

康语解答

如何发现孩子的语言发育迟缓问题？

1.孩子说话晚或听不懂大人说话，两岁仍无任何词汇出现2.三岁仍无任何句子出现，言语不连贯或只会模仿大人说话3.三岁之后说话模糊不清难以理解4.五岁以后句子仍常有错误5.学习困难，越长大越不说话。

康语儿童康复中心有何不同？

目前物教待业存在教学环境差、师资水平低、管理规范乱、教学收费高现象；“康语”平台国际化师资力量，多年教学营造能力和落地能力，音培专注于2-6岁言语服务训练，具有强大的资源整合和协同运营能力。

小朋友还不会说话怎么办呢？

　　小宝宝牙牙学语，叫出爸爸、妈妈的时候，是父母最开心的时候。但是宝宝说话发音吐字不清楚，很多爸爸妈妈都觉得这不是大问题，等孩子长大了就好了，但有的时候随着宝宝的长大，还是没有改变。

　　语言发育是宝宝发育期的重点，发音不标准或是口齿不清等需要引起重视，宝宝的模仿能力很强，如果让宝宝保持这样异常的发音习惯，放任不管，那么有些被耽误的语言障碍就会形成顽固的语言障碍。对于宝宝将来的语言能力，口才水平会有很大影响，根据语言障碍矫正师的经验，随着年龄的增长，幼儿的发音问题纠正难度越大！

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