珠海儿童的语言迟缓

　　1、病态依恋某些特殊物品，孤独症患儿通常会对某些物品发生特殊的兴趣，如积木、收音机、球等，以至于达到依恋的程度。

　　2、刻板重复动作，患儿常坚持重复刻板的游戏模式和生活活动模式，抵抗改变，缺乏变化和想象力，如反复给玩具排队，坐的位置不能改变等。

　　3、人际交往障碍，患儿常常感到特别孤独，与人缺乏交往，缺乏情感的联系。

　　4、语言发育障碍，为本症最突出的表现之一。

　　5、感知觉障碍，患儿对听觉、视觉刺激反应迟钝，好似“视而不见”、“听而不闻”。对周围环境中出现的人或其他人物似乎没有看到，对他们的讲话也不予理睬。

　　6、智能障碍，孤独症患儿外貌无明显呆滞，但社会适应能力明显落后，日常生活不能自理，大多数有智力中、重度低下。

　　7、患者无法掌握音调、音量，说话时有如木偶一般，十分机械化，无法通过语音的音调、节奏、抑扬顿挫来表现情绪或是感受。

　　8、兴趣狭窄，对于周围任何事物都好像不感兴趣。

言语和语言发育障碍
该障碍主要表现为言语理解或表达能力显著低于应有水平。患儿非言语交流无明显障碍, 社会交往良好, 无兴趣狭窄和刻板重复的行为方式。

精神发育迟滞
精神发育迟滞患儿的主要表现是智力低下和社会适应能力差, 但仍然保留与其智能相当的交流能力, 没有孤独症特征性的社会交往和言语交流损害, 同时兴趣狭窄和刻板、重复行为也不如孤独症患儿突出。

注意缺陷多动障碍
注意缺陷多动障碍（多动症）的主要临床特征是活动过度、注意缺陷和冲动行为, 但智能正常。孤独症患儿, 特别是智力正常的孤独症患儿也常有注意力不集中、活动多等行为表现, 容易与注意缺陷多动障碍的患儿混淆。鉴别要点在于注意缺陷多动障碍患儿没有社会交往能力质的损害、刻板行为以及兴趣狭窄。