珠海自闭症注意力训练
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- 学校: 珠海康语儿童语言发育迟缓康复中心
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- 2021-09-30 12:09:00
课程模式
30分钟一对一
科学原理
应用行为分析学
课程教具
系统配套认知教具、故事绘本、蒙氏教具
自闭症的孩子总是沉迷在自己的精神世界里,对事物比较冷漠,比正常的孩子沟通起来更困难,所以是不可以用体罚来解决问题的,对自闭症的孩子更要注重教学和技巧,我们应该充分的给予帮助。多沟通。多关心。长期以往。会慢慢地走入走出自闭的状态。尽量将指导训练项目分成若干个小部分,逐一学习。
课程总理念
通过一对一针对性强化训练,快速有效提升儿童感知觉及大小肌肉发展、言语能力、认知理解能力、互动游戏能力,再经学前预备班干预,提升儿童在集体环境中学习的能力,与同伴之间的社交沟通能力,培养儿童上幼儿园的前备技能,帮助儿童能更顺利融入校园。
课程设置原理
透过感觉系统的发展成熟诱发身体动作的发展,身体动作发展进而逐步延伸出语言,语言学习打开认知,认知能力又逐步内化产生心理情绪,心理情绪的应用形成了社交技能,社交技能的提升,最终实现社会环境的正常融入。
自闭症的严重度,如果只是轻微的,送去幼儿园还是可以的。比如:孩子能进行一些简单的沟通,能吃老师的话,遵守课堂规矩,上课时不会各种小动作,老师说的都照着做,像这样的,还是可以去幼儿园的,也许通过一些集体生活,还能改善孩子自闭症的情况。
如果是一些比较严重的,无法沟通,行为也不好控制的,建议还是送去专业的自闭症机构训练。
如果是一些比较严重的,无法沟通,行为也不好控制的,建议还是送去专业的自闭症机构训练。
特点一
掌握300组词汇
特点二
认知能力倍数增长
特点三
1对1专属课程顾问
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或者:请致电 400-836-9218 联系我们,同时也可以点击在线老师与您详细沟通 在线咨询
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http://www.haoxue365.com/course/18484.html
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